中药化学 教案 （全套）.doc

第一章 绪论 课　　次：1 课　　题：绪论 一、教学内容： 1．学习中药化学的目的、意义。 2．中药化学的发展史及现状。 3．中药化学成分的主要类型和有效成分的概念。 二、课堂目标： 1．说出中药化学的定义及其研究内容。 2．简述中药化学成分研究的意义。 3．简述中药化学的发展现状。 4．举例说明有效成分的概念及中药化学成分的主要类型。 三、教学内容分析： 本单元教学内容简明易懂，适宜于学生预习和自学。化学用语较多是本单元的典型特点，因此，对化学用语教学应该充分重视。同时，指明学习中药化学的目的意义和基本方法，简单介绍教材的基本内容、课程的基本设置，强调中药化学在中药专业课程中的作用。 四、教学过程： 1．组织教学：检查学生，自我介绍，填写教学日志；随机应变，组织好课堂纪律。 2．课程引入： 中药源于自然，属于天然药物，中药的化学成分种类复杂多样，大多数化学成分为无效成分，少数成分为其有效成分。中药的品质与功效与其中的化学有效成分的种类和含量有关。 随着近代化学的兴起和繁荣，中药化学成分的研究已经成为一门自然学科。这就是今天我们要研究的学科—《中药化学》。中药化学是什么？它的研究内容是什么？中药化学对中药研究有何作用？中药化学的发展现状如何？通过今天这一次课的学习我们就是要解答上述问题。 五、展示目标： （一）课堂目标： 1．中药化学的定义及其研究内容。 2．中药化学成分研究的意义。 3．简述中药化学的发展现状。 4．举例说明有效成分的概念及中药化学成分的主要类型。 （二）进行新课： [板书]　第一篇　总　　论 定义：中药化学是一门用现代化学理论和方法研究中药有效成分的学科。其主要研究内容是单味中药中有效成分的理化性状、提取、分离、检识（结构测定、结构改造）等基础理论和基本技能，同时也结合目前临床实践，介绍一些有代表性的中药中所含的成分。 [讲述] 中医药文化源远流长，几千年来一直是中华民族的国宝。目前，中医药逐渐被世界接受，越来越多的国家和国际友人和我国开展了中医药研究领域内的合作。几千年来为中华民族的繁洐生息做出过贡献的中医药，在全世界崇尚无公害自然疗法的今天，终于骄傲地登上了世界医药舞台。那么，中药专业学习《中药化学》有何作用？中药有效成分研究的意义何在？具体的说来，研究中药有效成分的意义如下： [] 第一节 学习中药化学的目的和意义 一、利于探索中药防病治病的作用机理 [讲述] 二、有利于控制中药及中药制剂的质量 [讲述]中药的生长(或栽培)、采收、炮制加工、贮藏、制剂等过程中，许多因素会对中药的品质产生极大的影响。中药的质量控制是药品生产企业及政府药品管理部门的重要任务之一。而中药的质量控制的首选方法是检查药品中主要有效成分的含量，这也是药典中广泛采用的化学检测方法。 [讲述] 四、有利于改革中药剂型及提高临床疗效 [讲述] 五、提供中药真伪鉴别的科学依据 [讲述],成为中药真伪鉴别的一项重要而又简单的药检手段。 [讲述]随苷天然药物愈来愈受到重视，从中药中提取化学成分，经药理、临床试验确定其疗效，然后制成各种制剂供临床使用，已经成为我国入关以后，开发自主知识产权、抑制外国药品封锁的重要手段。认真研究和开发中药药源，发掘中医药千年积累的知识宝库。让中药为我国乃至世界人民的健康事业继续发挥其重要作用，是摆在每一个中药工作者面前的首要任务。 [讲述] 19世纪，英国人从阿片中分离出了吗啡，它是目前临床仍在使用的红处方镇疼药。随后，又分离出了可卡因和可待因、咖啡因、麻黄碱、毒毛旋花子苷等，这些药物的发现，掀起了对生物碱的研究热潮。 [板书] 从19世纪40年代至20世纪50年代的近百年中，人类共发现生物碱950种；1952－1962十年发现107种；1962－1972十年共发现生物碱443种（得益于色谱技术）。目前，已经发现的生物碱大约有6000多种。 [] 癌症是人类健康的一大公敌，抗癌药物的寻找一直在进行。从1957年至1976年，美国国立肿瘤研究所、美国国立肿瘤化疗服务中心，对来自世界各地的317科、4716属、20525种植物的2787个提取物进行筛选分析试验，发现了某些药物对试验动物瘤株具有抑制作用。总结出五类最有希望的抗癌活性成分（大环化合物、生物碱、二萜、木脂素、苦木素等）以及最有希望的23科植物，一些菌类植物和禾本科植物（如麦杆、稻草、葵花盘等）的多糖化合物也对动物肿瘤具有良好的抑制生长的作用。 [] 二、抗癌药物的筛选 美国和日本的研究证明：许多植物或者中药有效成分对癌细胞的生长有抑制作用。1991年，香港中方大学的一项研究分析表明，天花粉蛋白（天花粉即瓜楼的根）对AID病毒的二期复制有显著的抑制作用。 []近年来，国际科学界特别是日本和我国医药科技工作者在汉方药物、中药等药物有效成分的研究方面