排球正面双手垫球400599463.pptVIP

排 球正面双手垫球执教者：裴志军常熟市王淦昌中学 课的设计 一、指导思想 二、教材内容的确立 三、教学目标 四、过程分析及教学特色 五、本课亮点分析 指导思想 一： 传统的体育教学强调以教师为中心。长期以来，学生在体育教学中一直处于被动，消极的地位很大程度打击了学生上体育课的积极性。《体育与健康》新课程改革的教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的变化。 它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育锻炼的意识打下坚实的基础。它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增强学生的社会责任感。 指导思想 二： 本课力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中学练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”。 教材内容的确立 排球是同学们喜欢的体育项目。对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。 　　　　　　 正面双手垫球是排球比赛中应用较多的一项技术，主要用于接发球、接扣球、接拦回球以及防守和处理各中球。垫球技术是组织一攻、反攻和保反的重要环节。 教学目标 运