临床护理实习生带教的小组学习方法探析.docVIP

精品论文 参考文献 临床护理实习生带教的小组学习方法探析 徐丽 （新疆维吾尔自治区人民医院神经内二科 830000） 【摘要】目的 探讨临床护理学习生在带教中的小组学习方法。方法 选取2010年1月-12月这一年中在某医院进行实习的护生共50例作为研究对象，A组为25名并作为实验组，B组也为25名并作为对照组，对两组护生进行比较评价。结果 护生通过在医院的实习，不光积累了经验完成了任务，与此同时还提高了人际交往能力，尤其是打下了和患者或其家属进行正常沟通的技巧，这些工作技能都对以后在医院进行工作打下了良好的基础。结论 在临床护理中进行护生小组学习，不光可以提高他们的学习兴趣，还可以培养他们工作上的合作精神，是具有积极作用的。 【关键词】 临床 护生 实习生 护理 带教 小组学习 【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2012）17-0288-02 对患者手术前、手术中和手术后实施整体护理，广大的手术者和手术医生都非常赞许，患者的满意率也很高。临床护理所强调的中心就是以患者为主，患者的需要和利益是重点，要为他们提供除了手术以外的各种身心需求，包括心理、精神和生理等方面的护理。临床护理就是强调了其完整性