人体生理学课程体系及教学内容改革的探讨.docVIP

精品论文 参考文献 人体生理学课程体系及教学内容改革的探讨 张晓霞 　　（四川省甘孜卫校 四川 甘孜 626001） 　　【摘要】 人体生理学是研究机体正常生命活动现象及其规律的一门科学，是中职卫校教学的重点内容。但生理学的内容往往比较抽象，理论性强，因此，如何让学生学好生理学是摆在中职卫校教师面前的一道难题。笔者根据多年的教学经验，创新性，创造性的使用教材和采取不同的教学手段及方法，旨在对人体生理学课程体系及教学内容改革进行探讨。 　　【关键词】人体生理学；课程体系；改革；探讨 　　【中图分类号】R3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）30-0387-02 　　《人体生理学》是研究机体正常生命活动现象及其规律的一门生物科学，是医学院校重要的一门医学基础课，但生理学的内容往往抽象难懂，且理论性较强，教师在上课讲解很多章节内容时感到枯燥难讲，学生感到抽象难学。笔者根据多年的教学经验，根据学生实际，创新性，创造性的使用教材和采取不同的教学手段及方法，旨在对人体生理学课程体系及教学内容改革进行探讨。 　　1.中职卫校人体生理学的现状 　　近年来，随着国家大力发展职业教育，中职卫校的招生规模在逐年扩大，而中职医学生的生源素质却在不断下降，他们的文化课基础往往比较薄弱，这就