五年级六班语文上学期期末试卷分析.docVIP

2016-2017学年第一学期五年级语文试卷分析 五年级六班 王友梅 一、试题分析????难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。取得成绩 ??? 考试共有人，优秀率%，及格率100%，其中；通过查阅试卷，发现学生的书写有了大提高，大多数学生能做到字体端正，行款整齐、美观。 2、存在问题 从整个卷面来看，和习作部分学生掌握还可以，阅读失分较多。 ?? （一）这部分，失分不多，但错的最多的是第题??? （二）积累运用整个积累运用部分错别字失分很多。这就给我们提了个醒，以后一定要 （三）阅读语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后教学中注意的事项。 ??? （）作文 ??? 学生认真审题后，不难发现这次写作是可学生在写作文的时候，情感肤浅，很多习作没有结合到自己的生活实际，写出独到的认识和感悟。这表明学生的生活积累的缺乏。不少差生错别字多，标点符号不能正确使用。 ??? 四、改进措施 ??? 1要继续重视和积累，对此我们不能松懈，必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材,改进教学方法，注重学法指导。 ??? 2要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。 ??? 3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上上下功夫，要能表达自己的感受，避免出现错别字，继续抓学生的书写规范。 ??? 4、充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。 ??? 5、促进中等生，生成优秀生，抓好后进生转化。通过等级比例，可以看出后进生与优秀生差别很大，就是因为这部分生而影响了整个班级的成绩。