以作品《小白菜》为例浅谈声乐演唱艺术中情感的表现.doc

以作品《小白菜》为例浅谈声乐演唱艺术中情感的表现 2011年9月(下旬刊)ISSN1009—5071CN11—4461/I对州 T s ow c orka g cabbasP.fV.calart.fenn.ti.nalexpressi.ni lscPgPl … Sing i ingonlytoI.ondon,canplaytheworkso … falla ; rtisticappea1.Thispa performanceanalysis per…bi…(he…cabhageIs…fhe lm0ti0nalexpressi0ninvoca1musicart.I【Keywords】cabbage;emotionalexpression;l 蒌蠢蚕霎霎毳鉴蒌薹一妻奏蓁蒌妻妻羹霎一垂l鲁补充,互相推动的.如果只重视技术而忽视艺术表现,发声技孩想念已死去的亲娘的孤苦哀伤之情,把Ⅲ社会劳动人民,特墨巧就成了没有灵魂的空架子,只有掌握了正确的发声方法及别是被压在最低层的妇女的苦难悲惨生活,刻画描绘得淋漓一熟练的演唱技巧,深入理解歌词意韵;全面把握歌曲曲调;融尽致.因此,要准确,深刻的表达好歌曲的内涵,就必须认真囚人演唱者独特的理解与领悟,从灵魂中去诠释歌曲,才能引起研究歌曲的旋律和歌词._ iE目通过查阅声乐教学资料并结合自己在学习声乐过程I{J的具有较好的演唱技巧,但由于他们阅历浅,知识面狭窄,对歌■■收获和感悟,我充分认识到了情感在声乐演喝艺术中所占的曲所产生的历史背景,所体现的风土人情,甚至对于歌词的内■一取要位置,所以我选择了以作品《小白菜》为例浅谈声乐演唱涵都不能做出确的理解和分析,就更难以表现出歌曲的深00 273 酬2011年9月(下旬刊)ISSN1009—5071CN11—4461/I 一 些不协和和弦的运用,奏出了旧社会黑暗势力的横行.然 后由低音区向高音区一连串地模进,速度由慢到快,力度由弱 到强,情绪越来越激动,这时演唱者以悲切而激昂的声音唱出 歌曲的前两句哭腔.这两句哭腔在全曲中非常重要,演唱时 在处理上要有所对比.首先,第一句力度上要强烈,表现失去 亲娘,哭天喊地的悲切之情,速度不要放慢,注意情绪上的渲 染.第二句在力度上则要稍弱,速度渐慢,声音要内在含蓄一 些,表现内心深处的悲伤和对现实无可奈何的心情. 接下来是歌曲的主题,主要表现了主人公那种凄凉,孤寂 的形象,速度上稍慢,力度用中强,仿佛是在诉说自己不幸的 身世.从跟着爹爹开始,情绪稍有变化,速度稍加快,节奏 上不要向后拖,表现主人公盼望唯一的亲人能带给她快乐,而 不让她失望.[32唱亲娘呀,亲娘呀时速度则又还原放慢下 来.这段结尾的落音是一个不稳定的音,它好像是表现主人 公在问:亲娘啊,你在哪里? 间奏过后,第二段预示着厄运到来.不幸的事情终于发 生.这一段调性由降A转至降E,演唱的力度加强了,到弟 弟吃面我喝汤呀这一句时,速度渐快起来,以便为下一句做 铺垫.在端起碗来呀的呀字上延长后,模仿戏曲中的哭 腔,速度从慢到快,然后回原速接到泪汪汪呀表现那种泣 不成声的悲伤之情. 接下去第三段是钢琴伴奏在降A调上的大幅度渲染情 绪,并将歌曲推向高潮.调性转1一降D,整个高潮段亲娘想 我谁知道呀,我想亲娘在梦中呀的演唱在声音上要结实,饱 满,表现对亲娘那种压抑不住的无限怀念,喊出了主人公的满 腔心声.这两句在演唱的处理上要有所不同.第一句亲娘 想我谁知道呀力度上要强,速度上稍紧.第二句我想亲娘 在梦中呀力度上要比前一句稍弱下来,表现主人公内心对亲 娘的无限思恋和速度要慢下来,再接至亲娘呀,亲娘呀. 经过钢琴上一个短小的连接,引出全曲的再现部分.调 性转回1=降A.这一部分唱两遍,曲调歌词完全一样,因此 需要在演唱上加以处理.要注意演唱色彩的对比,以及力度 上和速度上的对比.第二遍比第一遍在力度上要弱,速度上 要慢,表现和描画出一片凄凉的情景. 尾声中亲娘呀,亲娘呀,在力度处理上要有对比,语气 上是哀怨,绝望地呼喊和悲伤地抽泣与呻吟. 通过对歌曲《小白菜》曲式结构的分析,目的在于更进一 步认识和把握不同曲式对比,变化的内容及它的规律性,以便 在艺术歌唱中将这种感情对比,形象对比鲜明地表现出来. 3真情的流露是情感表现的灵魂 我国先秦时代《乐记》中就有对音乐情感的论断:凡音 者,生人心者也.情动于中,故形于声声成文,谓之音.由此 可见《乐记》中显然把音乐看成是情感的艺术,表演者运用一 切可以利用的艺术手段与技巧,有效地表达歌曲的思想感情, 歌曲的旋律模仿人的音调,体现人的情感特征,在歌曲中人的 心灵与情感的体现得到了高度的契合. 演员在舞台上的艺术表演,能做到真情的流露,是和生 活中真实感情的体验与积累分不开.歌词仓作的思想感情必 然是以生活为依据的,它是从生活中提