第二单元辩证法发展的观点.pptVIP

第二课时　发展的观点; 漫画讽刺了什么？给我们什么启示？ 【提示】　漫画讽刺了只顾眼前，不顾长远的做法。启示我们要用发展的观点看问题，发展经济要贯彻落实科学发展观。 ;【自我校对】　①变化和过程　②不显著的运动　③运动　④根本属性和存在方式　⑤物质　⑥主体　⑦无条件的、绝对的　⑧有条件的、相对的　⑨自然界　⑩人类社会　?人的认识　?新事物的产生和旧事物的灭亡　?符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途　?同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡　?是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途　?变化发展　?阶段和地位　?坚持与时俱进，培养创新精神; 1．表解物质和运动;;2.比较运动和静止;注意：可结合图示掌握联系、运动、静止、物质的关系 请做考题1～3。; (2009年江苏卷，26)“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了(　　) A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性 C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态;【答案】　C 【解题思路】　该诗句体现了运动是物质的固有属性和存在方式，C正确。运动是无条件的，A错误；物质的唯一特性是客观实在性，B错误；材料不涉及运动与静止的关系，D与题意不符。; (2008年上海单科共同部分，14)近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明 (　　) A．世界上存在无物质的运动 B．运动是物质的根本属性 C．物质的唯一特性是客观实在性 D．物质是运动的内在动力 【答案】　B 【解题思路】　材料中的“无不改”“无不积”“无不迁”等都体现了事物是变化发展的道理。与四个选项相对照，正确答案为B项。; (2010年成都模拟)赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”而他的学生克拉底鲁则认为：“人甚至一次也不能踏入同一条河流。”在你看来(　　) A．前者正确，他承认事物是绝对运动的。后者错误，他认为事物是绝对静止的 B．前者正确，他承认事物有相对静止。后者错误，他认为事???只有绝对运动;C．前者错误，他认为运动是相对的。后者正确，他认为事物运动是绝对的 D．前者错误，他认为静止是绝对的。后者正确，他认为事物运动是相对的 【答案】　B; 1．系统地把握发展的观点 (1)发展的含义：就是指新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。 (2)发展的实质：是指前进的、上升的运动和变化，即新事物的产生和旧事物的灭亡。不能把任何变化都看成发展。因为变化包括量变和质变，发展是事物的质变，不是量变；事物质变中有向上的、前进的，也有向下的、倒退的。为此要具体分析，不能把一切质变都看成是发展。;(3)发展的基本条件：联系是事物变化发展的基本条件，事物失去了联系就不能发展，孤立的事物不仅是不存在的，也是不能发展的。 (4)发展的原因和动力：矛盾是事物发展的原因和动力。内因是事物变化发展的根本原因(或叫根本动力)，是根据，是第一位的原因。外因是事物变化发展的条件，是第二位的原因。;(5)发展的状态：量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变必然引起质变是事物质量互变规律的重要内容。 (6)发展的趋势、道路和途径：新事物必然战胜旧事物是事物发展的必然趋势；新事物发展的道路是曲折的；新事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 ;2．列表比较运动、变化、发展;3.图示变化发展的世界观和方法论 请做考题4～5。; (2010年济宁模拟)我国清末思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明 (　　);A．法、势、事例、风气都是不以人的意志为转移的客观实在 B．客观事物随着人们认识上的变化而发生改变 C．事物都是变化发展的 D．事物都是普遍联系的 【答案】　C ; (2010年南京模拟)神舟五号载着杨利伟，载着全国人民的期望，飞向太空，之后某些人感慨道：“早知今日，何必当初呢？为什么在此前还要发射四座飞船呢？多浪费啊！”在你看来此种观点的错误在于 (　　) A．没有坚持与时俱进，没有创新精神 B．不懂得要明确事物处于怎样的阶段 C．没有把事物如实地看成一个变化发展的过程 D．不懂得新事物也是有缺点的 【答案】　C;【解题思路】　本题考查怎样用发展的观点看问题。事物是一个变化发展的过程，有其过去、现在和未来，看问题不能割断其发展的历史过程，不能用今天的成熟去否定昨天的幼稚。 同样不能用神舟五号的成功去否定前四次飞行的必要性。题目观点错在没有把事物看成一个变化发展的过程。;1．要有创新精神 (1)创新，主要包括理论创新、制度创新、科技创新。 (2)创新的重要性：没有创新，就没有人类的进步，就没有人类的未来。 (3)创新精神要通过长期