第二单元辩证法联系的观点.pptVIP

从最新公布的《考试大纲》看，本单元的知识有以下考点： 1.联系的普遍性 (1)事物的联系是普遍的、客观的 (2)把握因果联系的重要性 (3)事物之间联系的多样性和复杂性 （4）整体和部分的辩证关系;2．运动和发展 (1)运动是物质的根本属性 (2)运动和发展的普遍性 (3)正确理解发展的实质 (4)要以发展的观点看问题 (5)要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维 3．规律 (1)规律 (2)规律的普遍性和客观性 (3)认识和利用规律 (4)坚持实事求是，按客观规律办事;4．坚持矛盾分析的方法 (1)坚持两分法，防止片面性 (2) 承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提 5．具体问题具体分析 (1)矛盾的普遍性与特殊性 (2)主要矛盾和次要矛盾 (3)矛盾的主要方面和次要方面;6．内因和外因 (1)内因和外因的含义地位作用 (2)坚持内因和外因相结合的观点 7．量变和质变 (1)量变、质变及二者之间的关系 (2)用量变引起质变的道理看问题、办事情 (3)坚持适度原则 8．事物发展的趋势 (1)事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物 (2)事物发展是前进性与曲折性的统一;9．辩证法和形而上学的对立 (1)唯物辩证法的根本观点 (2)形而上学的根本观点;第一课时　联系的观点; 漫画中的妈妈错在什么地方？ 【提示】　否认了联系的客观性。;【自我校对】　①事物　②内部各要素　③相互影响　④相互制约　⑤相互联系的统一整体　⑥所固有的，不以人的意志为转移⑦引起　⑧被引起　⑨原因　⑩结果　?先行后续　?引起和被引起　?正确认识事物，进行科学研究的前提　?提高人们实践活动的自觉性和预见性　?有机统一体及其发展的全过程　?各个方面要素及发展全过程的某一个阶段　?要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标　?搞好局部，使整体功能得到最大发挥;1．表解联系具有普遍性、客观性、条件性、可变性、多样性;;;注意：联系具有普遍性，并不意味着世界上任何两个事物都是相互联系的。任何事物都与周围的其他事物相互联系着，但这并不意味着世界上的任何两个事物之间都是相互联系的。一方面任何事物都在联系中存??和发展，没有联系就没有世界，这是从普遍意义来讲的，是泛指。而联系本身是绝对性和相对性的统一，就整个世界而言，联系是绝对的、无条件地存在着；另一方面就具体事物而言，联系是具体的有条件的，任何事物具体的联系无不依赖于一定的条件，随着条件的转变，事物之间及其内部各个要素之间联系的性质、方式，也要发生变化，这就是联系的条件性。总之，事物之间的联系是具体的、有条件的。;2．图示联系的普遍性和客观性;拓展：事物联系的客观性与人的关系问题 (1)联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的联系。否认联系的客观性，就会陷入唯心主义。;(2)人们可以根据事物的固有联系去改变事物的状态，建立新的具体联系。这是人的意识能动性的表现，并不是否认事物联系的客观性。人们只有遵循事物本身的必然联系进行活动，才能达到预期的结果。如我国进行的由计划经济体制向市场经济体制转轨的改革，我们正在建立的市场经济体制与我国的商品经济社会原本就存在着必然联系。改革遵循了客观经济规律，促进了生产力的发展。 (3)既承认事物联系的客观性，又承认人发挥自己的能动性，建立新的具体联系，体现了唯物论和辩证法的统一。 请做考题1～3。; (2009年北京卷，24)“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现出惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴藏着深刻的哲学内涵。它揭示了 (　　);①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中　②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果　③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响 A．①②　　　　　　　　　B．①④ C．②③ D．③④;【答案】　B 【解题思路】　由蝴蝶扇动几下翅膀可能会引起一场龙卷风可知，这体现了联系具有普遍性，揭示了世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中，同时也说明，在一定条件下关键部分对整体具有决定作用，①④符合题意。②否认了联系的条件性；③否认了联系的客观性。; (2009年江苏卷)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动万吨钢材和1 200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 (　　) ①事