八下四边形证明题.doc

八年级数学下册期末专题复习和训练：几何计算题、证明题 华正学校：鄢孝聪 一、题型特点：四边形（五种常见的）、三角形的中位线、矩形的推论穿插其中，…… 二、常见新型题型：动点、折纸、开放（条件、结论开放）、探索性（数量关系、位置关系），…… 三、图形搭建：三角形中搭建四边形、四边形中搭建三角形、组合图形，…… 下面我根据图形搭建结构特征进行分类，列举一部分和本期几何部分（主要是平行四边形）的计算题、证明题，让我们共同来探究、解析. 一、以平行四边形搭建起来的图形 例1.中，AB=4cm，AD=7cm, ∠ABC的平分线交AD于E,交CO的延长线于F,求DF的长？ 分析： 本题要求的长的途径有两条：其一.；其二. . 采取第一途径可以少一些环节，根据平行四边形的性质和角的平分线的定义可以 比较容易得出是等腰三角形，即；由于平行四边形 的对边相等可以得出:.故 例2.△ABC、△ADE都是正三角形，CD=BF. （1）、求证：△ACD≌△CBF （2）、当D运动至BC边上的何处时，四边形CDEF为平行四边形，且∠DEF=30°,并证明你的结论. 分析： ⑴.证明△ACD≌△CBF已经有了CD=BF，而△ABC、△ADE都是正三角形又可以给我们提供条件，根据“”判定方法可以证得△ACD≌△CBF. ⑵.根据⑴问的△ACD≌△CBF得出,又△ADE是正三角形的,所以;要使四边形CDEF为平行四边形可以证. 若四边形CDEF为平行四边形，则；当时，就有,此时就能证得.由正△ADE可以得出，则,;由于等腰三角形具有“三线合一”的特征，所以当D运动至BC边上中点时，四边形CDEF为平行四边形. 练习： 1.如图,在□ABCD中，AE⊥BC,AF⊥CD,∠EAF=60°，则∠B=（ ）； 2.□ABCD的周长为60ｃｍ，对角线AC、BD交于点O,△AOB的周 长比△BOC的周长多10ｃｍ，则AD=（ ），DC=( )； 3.□ABCD中，∠ABC的平分线BE交AD于E点，若∠ABE=25°CD=5cm,BC=7cm,那么∠ABE=（ ），∠BED=（ ），AE=（ ）. 4. 已知□ABCD，BE=AB,BF =BD. 求证：CD=CM 5. △ABC是正三角形，AE=BD,DF∥CE,EF∥CD. 求证: △AGF ≌△EAC 6.以△ABC的三边在BC的同侧做等边△EBC、等边△FBA、等边△DAC. ⑴.判断四边形FADE的形状？ ⑵.当∠BAC为多少度时，四边形FADE为矩形？ ⑶.当∠BAC为多少度时，四边形FADE不存在？ 7. 有一块如图的玻璃，不小心把DEF部分打碎，现在只测得AB=60cm,BC=80cm，∠A=120°，∠B=60°，∠C=150°，你能根据测得的数据计算AD的长？ 二、以矩形搭建起来的图形 例1.D为□ABCD外一点，∠APC=∠BPD=90°.求证: □ABCD为矩形 分析：判定矩形的方法主要有三种.但在已知了四边形是平行 四边形的情况下，要判定是矩形的途径有两条：其一、找 一内角是直角；其二、找出对角线相等，即找出. 由于本题的另一主要条件是∠APC=∠BPD=90°，要根据题中条件和图形位置转换成四边形的内角为90°比较困难，所以本题我们先想办法找出对角线相等，即找出. 我们发现本题在和的两斜边的交点恰好是平行四边形对角线的交点，根据平行四边形对角线互相平分可知：同时是的中点；所以自然联想到连结这条两直角三角形公共的中线（见图）.根据以上条件，在和中就有： ,故,由对角线相等的平行四边形是矩形，可判定是矩形. 例2. 矩形ABCD中，AB=3，AD=4，PE⊥AC，PF⊥BD， ⑴.求PE+PF的值？ ⑵.若点是上的一动点（不与重合），还是作PE⊥AC，PF⊥BD，则PE+PF的值是否会发生变化？为什么？ 分析：求线段的和或差我们会联想到证明中的“截长补短”法，但本题不具备这方面的条件. 本题从面积入手可以破题：如图连结,只要我们能求出和的面积之和问题便可以获得解决. 略解：⑴.∵四边形是矩形 ∴,, ∴ 在中，AB=3，AD=4；并且根据勾股定理有：，即，又 ，所以 ∴ ∵，且(过程略) ∴,即 ∴. ⑵.不会发生变化.这是因为的面积以及作为底边的不会发生变化. 练习： 1. 矩形ABCD中，AF=DE.求证：BE=CF 2. 矩形ABCD中，BE⊥AC，CF⊥BD.求证：BE=CF 3. 矩形ABCD中，DF平