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- 2018-01-31 发布于浙江
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8 《世说新语》二则知识目标 1.阅读浅显的文言文积累常见的文言词语如“俄而、欣然、拟、未若”等。了解“谦辞”和“敬辞”的概念积累具有文言色彩的谦辞和敬辞。背诵两篇短文。 能力目标 1.结合注释运用工具书疏通文句理解文义。(重点)发挥想象学习用比喻的修辞手法描写事物。(难点) 情感目标 感受古人的生活情趣和文化修养欣赏古代少年的聪慧和方正拉近与古人的心理距离。第1课时 《咏雪》朗读文言文了解文言文大意积累常用的文言词语。讨论分析文中的两个比喻句学习摹景状物的写法。一、导入新课同学们雪花是严寒的冬天里仁慈的上帝送给我们的礼物它是那样的纯洁、轻盈你能拿什么比拟它呢?今天我们一起学习《咏雪》你和文中的两位才子比试比试如何呢?二、教学新课
1.自读课文根据文义读准节奏。明确:谢太傅/寒雪日/内集与儿女/讲论文义。俄而/雪骤公/欣然/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女左将军/王凝之/妻也。读懂课文理解重点词句。(1)重点字词解释:内集(把家里人聚集在一起)儿女(子女这里泛指小辈包括侄儿侄女)讲论文义(讲解讨论文章的义理)俄而(不久一会儿)欣然(高兴的样子)未若(不如不及) (2)重点句子翻译:白雪纷纷何所似?翻译:这纷纷扬扬的大雪像什么呢?撒盐空中差可拟。翻译:在空中撒盐大体可以相比。未若柳絮因风起。翻译:不
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