人教版七年级语文上册教案：19 皇帝的新装.docVIP

19　皇帝的新装 知识目标 学习快速阅读初步了解主要内容的方法。 能力目标 领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象。学习通过语 情感目标 把握文章所揭示的主题培养敢说真话的好品质。第1课时把握本文的故事情节。把握文章所揭示的主题培养敢说真话的好品质。一、导入新课近几年反映宫廷生活的电视剧很多大家一定从电视上看到过许多皇帝那二、教学新课 听课文录音注意边听边想象在脑海里形成一幅完整的画面并思考下列问题。课文写了哪些人物？谁是中心人物？明确：人物：皇帝、骗子、老大臣、官员文章以什么为线索？写了哪几个情节？明确：以“新装”为线索依次写了：爱新装→做新装→看新装→穿新装→揭新装。接龙复述课文：提示：(1)皇帝有何嗜好？课文怎么写皇帝爱新装的？(2)两个骗子怎样设的圈套？(3)皇帝先后派了诚实的老大臣和官员去看织布面对新装老大臣有何心理活动？他回去是如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他(4)皇帝面对新装想了什么？说了什么？(5)为新装举行的大典上老百姓们看到了什么？他们又是如何想的？如何说的？(6)最后谁说出了真话？(7)结果如何？【学法理解本文的主旨可从小孩、大臣、皇帝、骗子等角度切入答案不求唯一言之成理即可。 分角色朗读读出各个人物不同的性格特征。(旁白一人皇上一人老大臣一人官员一人小孩一人其余所有角色一人)仔细思考下列问题：在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能(1)