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为青春随想设计一个总结性的发言 篇一： 青春随想练习及答案 青春随想 1?．五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的 我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 (?1)?【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段 中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求： 与前半句语意相 关、字数相等） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真 笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流。用我们的活力、智慧、汗水去拼搏，去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语： 拥有青春五彩梦， 。 (?2)?【板块设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你 参照示例，再设计两个板块。 板块一： 青春的宣言 板块二： 青春座右铭 板块三： 2?材料一:24?岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色 大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 材料二： 北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系， 并出版了个人专著《站着上北大》。 材料三： 佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾 身地去救学生，自己却被卷入车轮下。 材料四： “?飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在20?1X?年国 际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87?的成绩强势夺冠，再回巅峰。 材料五： 山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母 亲去上学，这个与“久病床前无孝女”相反的故事感动了无数人。 (?1)?上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题 的三则材料是 、__?__?、___?_。 ?(2?)下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。 青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的．．．．．．．．．．．．．．．．． 人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 的 ，但我们 。 【参考答案】 1?. ?(1?)莫让年华付水流 ?(2?)青春期知识青春的心愿(青春的颂歌) ?(3?) ?一是形象靓丽、青春、健康； 二是要有良好的文化底蕴和综合素质。 (?4)?示例： ①风从水上走过，留下粼粼的波纹。 ②?骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印。 ③?流星从天空划过，留下闪闪的轨迹 2?. ?(1?)材料一材料二材料四 ?(2?)航船历经风浪有足够的力量驶向自己的理想彼岸 篇二： 《青春随想》综合性学习复习题 《青春随想》综合性学习复习题 青春名言： 青春须早为，岂能长少年。——孟郊 莫等闲，白了少年头，空悲切！——?岳飞 青春是不耐久藏的东西。——?莎士比亚 少年智则国智,少年强则国强。——梁启超 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。—— ?——?萧伯纳 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——? 李大钊 青春佳作： 《钢铁是怎样炼成的》《激情燃烧的岁月》《大浪淘沙》 青春好歌： 《我的未来不是梦》《在希望的田野上》 名人故事： 司马光自幼聪慧机警，他五岁时砸缸救了朋友的故事，可谓家喻户晓。 周恩来在南开中学时，用 “为中华之崛起而读书”向老师诠释他勤奋读书的原因。 仿写1： 青春是蓝色的，像广袤的天空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，生机无限，活力四射。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望。 仿写2： 青春是美好的，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，请你照例子仿写句子。 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有 ；拥有 。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。 《青春随想》习题一： 为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 ?1、请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例： ①放飞青春，放飞梦想 ?③青春在拼搏中闪光，梦想在心灵中绽放 ?2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。 步骤一： 举办以“青春的生理及心理”为主题的知识讲座。步骤二： 举行以“青春宣言” ?为主题的演讲赛；步骤三： 举办以“青春名言” 为主题的交流会 步骤四： 举办以“青春颂歌”为主题的诗歌朗诵会。 3?、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是： 示例：