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初中生心得体会 篇一： 初中生学习心得 初一级学生学习心得 对于学习,我们应该去适应它,而不是让它来适应我们。那我们应该怎样去适应学习呢 我觉得我们应该做到以下三点: 一,学得平衡 学习,首先要做到的就是平衡.不能说你喜欢这一学科,就一味地学习这一学科,而放弃其 它学科.但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科,自己较强的学科却不去学习.这些 ?都是不平衡的现象,到最后只会是两手空空.我们应该做到科科必学,科科平衡.当然,如果自己 的弱势学科实在是补不上,我们可以采取 扬长避短 的学习方法,让自己的优势学科学得更好, ?以弥补自己的不足。 二,学得透彻 学习,就是要有敢问敢钻研的精神.我是一个提倡 不懂就问 的学习方法的人.要想学得 透彻,不光上课要认真听,课后还要找出不懂的地方问老师,与同学探讨,力求把每一个不懂的 地方都弄懂,每一个知识点都学懂.不能将不懂的知识都藏起来,要记住把不懂的知识变成为 自己的知识,是一件有利于自己的事 。 三,学得有趣 当你把所有的知识都学懂之后,你会发现,原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑 脸在向你招手.学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步.把做练习题变得像做游戏一样 有趣,那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。 以上所说的是学习方法,接下来该说说学习态度了.学习态度对于学习也是非常重要的. ?我的学习态度就是:考得好,不能骄傲,心中要牢记 骄兵必败 这句话.考得差,不要气馁,振作精 神,鼓足力气努力冲刺。 学习是一件困难而又轻松的事,只要你掌握一定的学习方法与态度,就能化难为易,轻松 学习。 在学习方法经验交流会上的讲话【201?X.?5】 老师们，同学们： 今天我们在这里 举行了我们初一级部的学习方法经验交流会，有三名同学做了学习经验介绍，他们的经验很 值得我们大家学习和借鉴。 这三名学生之所以在学习上都取得了优异的成绩，不仅有 明确的学习目的，坚强的学习意志，浓厚的学习兴趣，而且都选择了较好的学习方法。 同 学们： 人的大脑的潜能是无限的，从脑科学分析，人脑有300?万亿个细胞，而有记忆能力的 细胞是100?0亿个，每一个记忆细胞相当于40?G的硬盘。所以我们每一位同学的智商先天是 一样的。那么之所以会出现成绩差异，那是后天的因素。 在这里，我想先给大家讲个人生的道理： 过一个有意义的人生： 抓紧时间干些 事情，充实，永远保持一颗年轻的心。 2?、小组分布： 右表 学习有法，而无定法， 重在得法。学习方法有上百种，文科有文科的学习方法，理科有理科的学习方法，每一个学 科又有每一个学科的学习方法。预习有预习的方法，复习有复习的方法，听课有听课的方法， 包括记笔记都有好几种方法。 我不能把这些学习方法都一一地介绍给大家，当今时代 是信息时代，获取学习方法的途径很多，也很便捷，只要你打开电脑，不被网上的游戏所吸 引，浏览一些关于介绍学习方法的网页，各种学习方法介绍得非常详尽。 下面我想和 同学们谈一谈我对学习方法的认识： 首先我们要理解什么叫方法？我认为就是解决问 题的办法。同样一个问题，能够解决这个问题的办法很多，哪个办法最好也就是最好的方法。 方法也是规律，一切事物的发展都有一定的规律，符合事物发展的客观规律就是好的方法。 什么叫学习方法呢？我理解就是要符合学习的规律，寻找学习的最佳途径和策略。 其 实真正的学习方法是靠自己的学习不断感悟出来的。 我曾经听说过这样一个故事： 一 个看护果园的老者坐在一个高大的梨树下，有一个最大的梨子长在树的最顶端，有一天，三 个小男孩从这里路过，这位老者朝这三个孩子摆摆手，三个孩子来到老者面前，老者对他们 说： “?你们三个人谁愿意帮我把长在树梢上的梨子摘下来，不许把梨子摔坏了。”第一个孩子 看着老者，皱皱眉头走开了，第二个孩子看了看树上的梨子，朝老者笑了一笑，也走开了， 只有第三个孩子对老者说： “?我有爬树的本领，等我爬上树帮您摘下梨子”说着就爬到树上， 可是还没有摸到梨子，就觉得树枝左右摇摆，承受不住孩子的身体，这个孩子只好从树上下 来，面带愧色地离开了。这时候只见第二个孩子手里拿着两根长长竹竿、一根竹竿的顶端挂 着筐，另一根竹竿的顶端绑着铁钩，来到树下用筐接住梨子，用钩子把梨子慢慢地钩下来， 梨子落到筐子里。孩子把梨子送到老者面前，仍然朝老者笑了笑，走开了。 这个故事讲给你们听，是为了教育同学们做事要善于动脑筋，寻找解决问题 的办法。 第二个孩子不仅有良好的心态，而且善于动脑筋，寻找解决问题的办法；第 一个孩子既没有良好的心态，也不善于动脑筋，不想寻找解决问题的办法；第三个孩子心地 善良，心态不是很好，做事急于求成，方法不恰当，导致最后失败了。 这个故事告诉 我们： 良好的心态+科学的方法=成功。 今天的大会主要是学习方法经验交流会