2016年12月德育工作总结.docxVIP

德 育 工 作 总 结本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探索学校德育工作的新途径。2、大力加强教师职业道德建设。?加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《消防法》，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。　3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会(队会)课，每个星期有主题，认真有效地上好班会（队会）课。?二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人?各班各中队要组织学生学习并背诵《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，并且把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》改编成快板和儿歌的形式，让学生们加深记忆。以“九个好习惯”要求为重点，其中含盖九项、共计81条好习惯。以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。?着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，并且每周的值日督察组组长都要对本周文明站队、安全离校作一总结，下周一升旗仪式进行公布。其目的是强化学生的行为。让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。目前，“进出校门按规定路线走，上下楼梯靠右走……”?成了我校学生走路的口号，同时文明站队、走路的好习惯也成了校园亮丽的风景线。三、创设活动载体，寓教育于活动中。1、举办“学会感恩”演讲比赛。我校召开了以“学会感恩”为主题的演讲比赛，让人感到母爱的温馨，父爱的厚重；那饱含深情的诉说，让人倍感老师的无私与崇高。感恩我们的父母，感恩我们的老师，成为了全场的共鸣，所有在场的听众都沉浸于感恩的激动中，情感得到了一次升华，心灵得到了一次洗礼。经过一番激烈的角逐，在评委们的客观、公正的评比下，最终五年三班同学王敬涵获得了全校第一名。我校一直在感恩励志教育之路上摸索、尝试、实践，提出了“常怀一颗感动的心，让我们生活在感动中，让感动与我们同行”的主线，大力宣传，营造氛围，精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩励志活动。2、新生入队仪式: 10月13日是中国少年先锋队诞辰日，一年级的小朋友在入队前需要知晓队名、队旗、队徽等相关的知识。借此机会，各位老师及大队委员给小朋友先上一堂队课，更增强了他们对红领巾的渴望和入队的愿望。中低年级的队员已经有了一些自己的小想法，所以采用“我的梦连着祖国梦” 的平台给队员们一个机会讲述“我的梦·中国梦”，从小在心中埋下梦想的种子，期待梦想之花盛开的那一天。爱国先从爱家做起，高年级的队员们小时候的小小梦想可能已经生根甚至发芽，但是要想离梦想更进一步，还要灌溉一些肥料，沃土方能成才，所以在适当的时候多交流、多表达、多听取老师、家长等人的意见，可以更好更快更直接的接近梦想，队课中的座谈会给了他们很多的启发，甚至是新的思路。这次共计有75名学生成为新队员。3、“红领巾送温暖”慰问演出走进社区：自古以来，孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，它既是学雷锋活动的延续，也是雷锋精神的发扬和深化。为传承和弘扬雷锋精神，我校演出团带着全校师生的深情厚谊，