提公因式法导学案(公开课).docxVIP

提公因式法学习目标：1、理解因式分解的概念及公因式的概念 2、知道整式乘法与因式分解的区别，会用提公因式法因式分解重点难点：用提公因式法因式分解教学过程一．提出问题，创设情境请同学们完成下列计算，看谁算得又准又快．(1) m(a+b+c)= (2) (x+1)(x-1)= (3) (a+b) = 二．新课探究1．分析讨论，探究新知．把下列多项式写成整式的乘积的形式(1) ma+mb+mc=( )( )(2) x-1 =( )( ) (3) +2ab+b=( ) . 像这种 叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。想一想：整式乘法与因式分解有什么关系？可以看出因式分解与整式乘法是方向的变形。x-1 (x+1)(x-1)因式分解中等式的特征：左边是________，右边是辨一辨：在下列等式中，从左到右的变形是因式分解的有 ，不是的，请说明为什么？（1）am+bm+c=m(a+b)+c（2）24xy=3x ·8xy （3） x-1=(x+1)(x-1)（4）(2x+1)=4 x+4x+1 （5） x+x= x (1+ )（6）2x+4y+6z=2(x+2y+3z)2提公因式法：这个多项式有什么特点？pa+pb+pc对于pa+pb+pc各项都含有一个公共的因式，我们把这个因式叫做这个多项式各项的公因式。如果一个多项式的各项含有公因式，那么可以把公因式提取出来进行因式分解，这种因式分解的方法叫做提公因式法。如： 将多项式pa+pb+pc写成的形式，这种分解因式的方法叫做提公公因式法。例1找3 x– 6 xy的公因式.系数：字母：指数：所以公因式是小结：正确找出多项式各项公因式的关键：定系数：公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数. 定字母： 字母取多项式各项中都含有的相同的字母.定指数：相同字母的指数取各项中最小的一个，即字母最低次幂.练习: 下列各多项式的公因式是什么？(1) 3x+6y(2)ab-2ac(3) a - a(4)4 (m+n) +2(m+n)(5)9 mn-6mn (6)-6 xy-8 xy例2 把下列各式分解因式(1) 8ab+ 12abc(2) 2a(b+c) - 3(b+c).小结：提公因式法步骤（分两步） 第一步:找出； 第二步:提取 ，即将多项式化为两个因式的乘积.注意：公因式既可以是一个单项式的形式，也可以是一个的形式.整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法.变式小明的解法有误吗？把12 xy+18xy分解因式.解：原式 =3xy(4x + 6y). 错误注意：公因式要.小亮的解法有误吗？把3 x - 6xy+x分解因式.解：原式 =x(3x-6y).错误注意：某项提出莫漏小华的解法有误吗？把 - x +xy-xz分解因式错误解：原式= - x(x+y-z).注意：首项有负常三、课堂小结：知识框图对照学习目标，你有哪些收获？还有哪些疑惑？四、达标测试1、下列各式从左到右的变形为因式分解的是（ ）A、 B、C、 D、2、多项式的公因式是 3．如果b－a=－6,ab=7，那么ab-ab的值为4．把下列各式因式分解：（1）2a(b+c)-3(b+c)（2） 9abc+6abc-3ac（3）-3xy+12xy-27xy（4）(a+b)+a+b5.用简便方法计算：(1)、 1.23×48+1.23×65-1.23×13 （2）、 18.6×0.125+13.4×六：布置作业课本115页练习1思考题：1、证明能被35整除2、先因式分解再求值：，其中，