苏教版语文上2017按原文内容填空.docxVIP

二年级语文上册按原内容填空画个＿＿＿没有门，画只鸭子＿＿＿＿，画张＿＿＿腿＿＿＿＿，画＿＿大马没＿＿＿＿。家里的＿＿四只脚，船上的＿＿能＿＿＿＿。＿＿和＿＿，莫混淆，看看＿＿＿＿就知道。秋天庄稼长得好，棉花＿＿＿＿，大豆＿＿＿＿，高粱＿＿＿＿＿＿，稻子＿＿＿＿＿＿。秋天果子长得好，枝头＿＿＿＿，架上＿＿＿＿。＿＿＿＿的是梨，＿＿＿＿的是枣。＿＿＿＿的天空＿＿＿＿＿＿，朵朵白云有时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。农田里，稻子＿＿＿＿，高粱＿＿＿＿，棉花＿＿＿＿。同学们＿＿着＿＿着，＿＿＿＿追逐，多开心哪！秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜，这句话相对应的古诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。这首诗是＿＿代诗人＿＿＿＿所作，诗中表达了＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。曾是妈妈＿＿＿，＿＿＿的黄鹂，曾是爸爸＿＿＿，盛开的＿＿＿＿。＿＿＿＿蝴蝶，能编织＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，能吹出＿＿＿＿＿＿＿＿。哦，＿＿＿＿孩子，生在＿＿＿＿，长在＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，蜂酿蜜。人不学，＿＿＿＿。太阳慢慢地往下沉，＿＿＿＿＿＿涨红了，把身边的云染成了＿＿、＿＿、紫色······爷爷＿＿＿＿＿＿，望着奶奶说：“＿＿＿＿＿＿＿＿！”＿＿＿＿地捉回了＿＿＿＿的蝈蝈，＿＿＿＿地送给了＿＿＿＿＿＿＿＿。这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候，就让它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我在＿＿＿＿＿走来走去，想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我总以为我找到了一片最红的，＿＿＿＿＿，我又找到了＿＿＿＿＿＿＿。于是，我在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一直＿＿＿＿＿＿＿＿。我把＿＿＿粘贴在＿＿＿＿＿＿＿，再＿＿＿＿＿＿＿＿，做成＿＿＿＿，＿＿＿＿我的老师。在秋天里，有一天是＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿曾谙。日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。能不＿＿＿＿？这首词的作者是＿＿代＿＿＿＿。敕勒川，＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，笼盖四野。＿＿＿＿＿，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，生于毫末；＿＿＿＿＿＿，起于累土；千里之行，＿＿＿＿＿＿。小鹰跟着老鹰飞到了＿＿＿＿＿＿，飞到了＿＿＿＿＿＿＿，飞到了＿＿＿＿＿＿。老鹰让小鹰抬头看＿＿＿＿＿＿，是要教育小鹰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“天哪，＿＿＿＿＿＿＿！”青蛙＿＿＿＿＿＿，“我没有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿翅膀，也没有＿＿＿善跑的长腿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”青蛙跟着松鼠一级一级地＿＿＿＿＿＿，累了在＿＿＿＿歇一会儿，渴了喝点＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，它们已经＿＿＿＿＿＿＿＿，到达了＿＿。《青蛙看海》的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。狼想吃小羊，找了＿＿次碴儿，小羊把它喝的水＿＿＿＿了，小羊＿＿＿＿在背地里骂狼，骂我的不是＿＿，就是＿＿＿＿，＿＿＿＿都一样。狼在上游，水是从上游流下来的，去年小羊还没有＿＿＿＿！课文告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《狐狸和乌鸦》的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人来＿＿＿＿＿，＿＿＿＿侧耳听。＿＿＿＿不见鸟，＿＿＿＿＿＿＿＿。水下＿＿＿＿，水上两朵荷花苞。小金鱼，＿＿＿，荷花苞，咧＿＿＿。蜡梅花，＿＿＿＿。身上＿＿＿＿＿衣裳。＿＿＿＿当棉袄，＿＿＿＿挺胸膛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只有蜡梅开得旺。1939年春天，＿＿＿＿在＿＿＿＿遇到了两个小八路。他们一个叫＿＿＿＿，一个叫＿＿＿＿，他们参加了＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿。朱德同志＿＿＿＿草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山，体现了朱德同志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有个同志藏了朱德同志的扁担，体现了战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。洪水害得老百姓＿＿＿＿＿＿，大禹吃尽＿＿＿＿＿＿，走遍＿＿＿＿＿，＿＿＿＿地察看水流和地形。大禹治水体现了大禹是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。孔繁森是一位＿＿＿＿的援藏干部，他为了抚养＿＿＿＿、＿＿＿＿和贡桑三个藏族孩子，去＿＿＿＿请求献＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，青松挺且直。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，待到雪化时。没有了，没有了。天空像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只剩下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿的灯笼果，＿＿＿＿＿＿＿＿纱衣，轻轻地＿＿＿＿＿＿＿＿。它的果实是那么＿＿，那么＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，黄河入海流。我们鼓励别人时会运用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”这两句诗。空山不见人，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，复照青苔上。《鹿柴》这首诗是＿＿代的＿＿＿＿写的。百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒伤悲！绿色的森林里，有只＿＿＿＿的狐狸躲进＿＿＿等候小兔经过，一只＿＿＿的＿＿＿向小兔＿＿＿＿了这个秘密。美丽的