2017-2018学年度上学期检查自查.docVIP

刘市小学2017-2018学年度上学期 自查报告 为切实增强我们农村学小学规范化办学意识，加强教育教学管理、教师队伍建设、安全管理、全面推进学校信息化建设等方面内容进行自查自评报告。 一、基本情况： 我校现有教学班8个，小学部237人，幼教部108人。在校学生数增幅明显。个中原因一方面自上学期以来，在学区领导的亲切关怀和大力扶持下，学校校容校貌焕然一新，吸引了更广泛的学生家长的眼球。在此基础上，我校教师卧薪尝胆，苦练内功，始终坚持把教育教学放在首位，创造性提高服务意识，提升服务质量。另外，结合省厅、市局掀起的“比访”工作浪潮，我们的教师深入到每一个学生家庭，与学生倾心交谈、与家长真心交流，增进了师生情谊，增强了家校联系，服务区内学生入学率和在校学生巩固率均为100%。 学校严格执行收费政策，规范学校收费管理，做到宣传到位、执行到位。我们通过宣传专栏和告家长书等多种形式，及时向家长公示市物价局、市教育局的收费政策，学生报名学校不收任何费用。 全面贯彻教育方针，有明确的办学思想和学校发展规划。遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，全体教师团结奋进，务实进取 二、办学行为： 1. 严格落实招生政策，保证服务范围内学生免试就近便利入学。教学班额符合要求。保证学生保证学生平等接受教育，无重点班、火箭班等。 2. 严格实施课程计划，开齐开足国家课程、地方课程和校本课程；执行市统一“四季作息时间”，控制学生在校时间，保证大课间活动时间；控制学生课外作业量，无节假日补课等违规行为。 3.严格执行义务教育学生学籍管理规定，学生休学、转学手等异动资料齐全。 三、教育教学管理 1.教学质量是学校的生命线，是我们学校的短板，我们要理直气壮抓教学。我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师全员参与。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。 2.德育教育 我们要求教师、学生理解、牢记会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。要求学生从如下的点点滴滴做起：勤俭节约，从我做起，从点滴做起；弘扬忠孝文化，继承传统美德；传承雷锋精神，开展志愿服务；赠人玫瑰，手留余香，关爱他人，快乐自己；同心共筑中国梦，携手共建文明校。 3.专题教育 成立了专题教育领导小组，指导班级、教师开展专题教育活动。结合实际开展生命安全教育、环境保护教育、血防教育和法制教育等十多种教育，并且有教材、有教师、有备课、有时间、有记载、有效果。 4.评价体系完善 学校建立了学生素质教育评价体系，每学期认真组织学生、教师填写《小学生综合素质评价报告簿》，要求教师真实评价学生，善于发现学生优点和长处，多多鼓励学生。 5.体育教学、艺术教育落实 （1）全面实施《国家学生体质健康标准》，开好体育与健康课，落实课间操、眼保健操活动的时间，保证学生每 天锻炼1小时。 （2）为促进农村孩子全面发展，刘市小学依托现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，建成现在的乡村少年文化宫。 （3)在5月27日，我校举办了庆六一儿童汇演，取得了圆满的成功。 四、教师队伍建设与管理 1. 教职工遵纪守法、爱岗敬业。落实三项基本功的训练，在学区领导和主校区领导的关心下，教师们认真参加了三项基本功的培训，尽量做到业务精益求精。今年按要求报考了三项基本功的考试。 2.校领导均到教育一线工作，指导教育教学工作。领导班子作风民主，意识制度健全。 3. 教学质量与奖励性绩效挂钩，本学年，我校领导班子决定，将学生的期末考试成绩与教师的奖励性绩效联系在一起，不吃大锅饭，不搞干好干坏一个样。 五、安全管理规范 按照规定，我校建立建全安全制度，建立应急预案，采取相应的管理措施。“生命不保，何谈教育。”以校长朱大新为第一责任人，各班班主任、科任教师为成员的学校安全管理网。 安全工作主分为五点：1、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；2、建全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；3、建