物质的分离、提纯和检验_会考复习_苏教.pptVIP

（3）主要仪器： 温度计 蒸馏烧瓶 酒精灯 冷凝管 牛角管 锥形瓶 铁架台 石棉网 特别提醒： １、先通水，再加热 ２、刚开始收集到的馏分应弃去。 ３、全程严格控制好温度。 （4）操作要点： 温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处 溶液体积不超过烧瓶体积的2/3 冷凝水应下进上出 加入碎瓷片防止暴沸 离子的检验 实验1 实验步骤 实验现象 实验结论 实验原理 NH4Cl和(NH4)2SO4各2mL，分别加入2mL NaOH，稍加热，将事先准备好的湿润的红 色石蕊试纸靠近试管口 有刺激性气味气体产生，且该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 NH4Cl和(NH4)2SO4中含有NH4+ △ NH4Cl+NaOH===NaCl+H2O+NH3 ↑ NH3 使湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH4+ (铵盐)的检验方法 取少量试液于试管中,加入碱液混合加热，有刺激性气体，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，试纸变蓝，证明该试样中含有NH4+。 实验2 实验步骤 实验现象 实验结论 实验原理 NH4Cl和KCl各少量（1-2）mL，各滴几滴稀AgNO3 ，再各滴几滴HNO3 反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 NH4Cl和KCl中含有Cl- NH4Cl + AgNO3 = NH4NO3 + AgCl Cl-的检验方法 取少量试液于试管中，向试管加入AgNO3 ，生成白色沉淀，再加入稀HNO3溶液，沉淀不溶解，证明该试样中含有Cl- 。 稀硝酸的作用是什么？能用稀盐酸或稀硫酸代替吗? 讨论与思考: 1、排除CO32-等等离子的干扰。 2、不能用稀盐酸和稀硫酸代替，因为会引入Cl-和SO42-。 实验3 实验步骤 实验现象 实验结论 实验原理 (NH4)2SO4和K2SO4溶液各少量，各滴几滴稀盐酸，再各滴几滴BaCl2溶液 生成不溶于稀盐酸的白色沉淀 硫酸铵、硫酸钾中含有SO42- （NH4）2SO4 + BaCl2==BaSO4 + 2NH4Cl SO42- （硫酸盐）的检验方法 取少量试液于试管中，向试管内加稀盐酸，无现象，再加入BaCl2溶液，若生成白色沉淀，证明该试样中含有SO42- 讨论与思考: 稀盐酸的作用是什么? 排除Ag+、CO32－等等离子的干扰 许多金属或他们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色 焰色反应： 一、分离与提纯的原则 1、 分离与提纯的区别 分离是将混合物中的各物质通过物理或化学方法一一分开，获得纯净组分的过程。 提纯是将混合物中的杂质（不需要或有害的物质）通过物理或化学方法除掉而得到所需物质的过程。 2、 除杂操作原则 “三原则”是： (1)不增:提纯过程中不增加新的杂质 (2)不减:不减少欲被提纯的物质 (3)易分离:被提纯物与杂质容易分离 二、分离和提纯的常用方法 1、过滤 （1）原理： 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于该液体的固体分离开来。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙 。 （3）实验仪器及用品：漏斗，滤纸，烧杯，玻璃棒，铁架台（铁圈）。 （2）适用对象：分离固—液（固不溶于液） （4）操作要点：一贴，二低，三靠 过滤后一定要洗涤 玻璃棒靠在 三层滤纸上 滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于滤纸边缘。 漏斗颈紧靠 烧杯内壁 滤纸紧贴漏斗 内壁，无气泡 烧杯靠在玻璃棒上，使液体沿玻璃棒流下。 （5）过滤后的固体如何洗涤？ 向过滤器中加水至浸没固体，让水自然流出，重复2～3次。 2、蒸发 （1）原理：一般是通过加热的方法，使溶剂不断挥发，析出晶体的过程。 （2）主要仪器：蒸发皿，酒精灯，玻璃棒，铁架台（铁圈），烧杯。 （3）操作要点： 蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌 蒸发皿内溶液不能超过其容量的2/3 当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。 　　　　　　 不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 3、结晶 （1）原理：利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同，使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中，从而达到提纯的目的。 （2）适用对象：分离固—液（固溶于液） （3）主要仪器：蒸发皿，酒精灯，玻璃棒，铁架台（铁圈），烧杯。 ①蒸发结晶 ②冷却结晶 （4）结晶的两种方法及适用范围： 此法主要用于溶解度受温度影响变化不大的物质。 先配置热饱和溶液，再降温冷却，使晶体析出。重结晶指的是重复冷却结晶。 此法主要用于溶解度受温度影响变化较大的物质。 通过蒸发或气化，减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。 交流与讨论： 据右图的溶解度曲线，思考下列问题： 1、硝酸钾粉末中混有少量氯化钾，用何方法提纯？ 【观察和思考】 实验步骤： 在两支试管中各加入2～3ml碘水，再向其中的一支试管中滴加1mlCCl4，振荡、静置。 现象：