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参考书籍 网络虚拟环境与社会人文 关于课程和考试的一些说明 上课 时间：周3的9-11节课 教室：G304教室 课程网址 精品课程网站： /s/215/ Elearning网站 / 核心课程网站 /course/course.php?type=6id=213 Web3D官方网站: 关于课程和考试的一些说明 授课原则 课堂讲授，结合丰富的模型演示，视频演示的多媒体辅助教学 介绍相关知识的核心思想，深入学习请参考网络资源和参考书籍 ppt和授课内容为论文写作范围 引导同学培养兴趣，从通识教育的角度来掌握思想，提高智识 要求大家积极的自学，实践，查找文献并共享所得 考虑到选课同学的不同专业，可以选择考核的不同侧重面 强调互动性，大家参与其中！ 坚决禁止沉迷于课堂所介绍的相关系统 关于课程和考试的一些说明 考核 课程论文 文献综述或者程序设计 (70%) 通过自学，文献查找，提交和课堂某一主旨相关的文献综述 主要是自己的工作，可以是阅读文献后的综合比较 严禁抄袭！ 实践后的一些自己的体验或者创作的作品，编写的程序 平时 (30%) 出勤(10%) 学习或者实践心得分享(10%) 平时表现（10%） 提交的课程论文涉及参考其他文献的，给出引用，尽量参考英文经典文献 关于课程和考试的一些说明 讨论 就课堂的内容，进行资料阅读进行讨论，或者上机实验 Presentation说明 目的 培养搜集资料，制作ppt并做Presentation的能力 激发自我学习最新内容以及的能力和兴趣 共享知识，增加交流和讨论 安排 课程给出参考topics, 可以提出自己的topic 时间： 15-20分钟一个topic * * * * * * * * * * * * * * * deeper Web Technology deeper Networked Virtual Environment deeper Networked Virtual Environment and Computer Application deeper Networked Virtual Environment and Computer Application 网络虚拟环境与计算机应用 课程介绍 教师和助教信息 个人信息 Name : 戴开宇 Email : kydai@ 微信公众号 ：复旦小椒 （dky_webwalker） 研究方向与兴趣： 网络虚拟环境 Web技术 智能技术 助教信息： 袁珺 junyuan13@ 课程说明 网络虚拟环境（Networked Virtual Environment) 狭义：利用计算机构造的一个真实世界的模拟，地理上分布的用户可以通过网络共享该环境，并与周围的环境以及在相互之间进行交互。 广义： 一个通过人的感知、认知、想象、思维等, 仿真和映射真实社会以及其中人的身份、思想等内容的空间。甚至可以和真实世界进行相互影响。 网络虚拟环境涉及到虚拟现实、网络技术、人机交互、智能技术、心理学等自然科学领域。也蕴含了哲学、法律等种种社会人文内涵。 课程说明 课程主旨 本课程旨在通过Internet上的虚拟环境以及网络化生存的这一饶有趣味和具有一定前沿性和综合性的领域，了解其应用和与之相关的计算机应用学科领域，社会，人文的知识以及对我们生活的影响，培养相关计算思维（仿真模拟思维），培养兴趣并对今后的学习生活、相关应用和研究起到的促进作用 课程性质 通识教育核心课程（校精品课程，上海市重点建设课程） 纳入模块：科技进步与科学精神 展示科学与技术的思想基础和历史进程的课程 重在展示数学思想史、自然科学思想史和技术原理史，以帮助学生领会数学和科学思想的要点，形成科学探索和技术创新的精神。 课程说明 面向对象以及前续要求 对该课程有兴趣 有一定的计算机基础知识，具有一定操作能力 具有一定的自学能力，通过课堂的引导乐于动手实践，查找资料 乐于接受并跟踪学习新的知识 一定的团队合作，表达能力 关于本课程涉及的计算机知识，你了解多少？ 我对计算机相关知识基本一无所知，没有熟练操作过电脑 我从来没有写过程序，但是使用电脑进行聊天，上网，玩游戏等 我熟练使用web浏览器上网,或者熟练玩过某个网络（三维）游戏 我听说过web2.0，也用过许多典型的web2.0应用 我写过一些程序，了解程序设计的大概概念 我听说过云计算、物联网等，但不是很了解其内涵和应用 我用过一些类似3DMAX的三维制作软件 我听说过第2人生，或者还粗略玩过 我了解网络的基本知识，比如TCP/IP，URL等 我了解