2012年述职报告-经济管理学院澳门金沙会.pptVIP

杨文娟 张晶 包头轻工职业技术学院经济管理学院教师深入企业参加实践锻炼报 一、实习锻炼基本情况 二、实习锻炼公司简介 三、实习锻炼老师工作职责 四、对实习企业的意见和建议 五、实习锻炼总结 一、深入企业参加实践锻炼基本情况 实践锻炼单位： 北京电信发展有限公司 实习锻炼时间： 2013.8.6—2013.8.25 实习锻炼目的： 对实习学生进行日常管理 参加企业的新员工培训 实习锻炼方式： 培训、观摩、管理、参观 实习锻炼参加人：杨文娟 张晶 二、实践锻炼公司简介 北京电信发展有限公司的前身北京电信发展总公司，是隶属于原网通北京分公司、现联通北京分公司的国有企业。公司由原北京电信管理局于1992年投资设立，经过多年的发展，已经成为拥有近3000左右员工，经营多种电信增值业务的电信增值业务公司。 现主要经营因特网接入、因特网数据中心、互联网信息、传真存储转发、电话信息服务、呼叫中心等增值电信业务、从事通信工程施工、通信系统的软硬件开发、系统集成、通信设备代维、租赁、通信产品销售等综合业务，同时具有一大批现代化企业管理和专业技术人才。 北京电信发展有限公司坚持以“求实的精神，务实的态度，诚实的品行，踏实的作风”的经营理念，致力于做好电信运营商的服务商，拓展新领域、发展新业务、引用新技术、选择新伙伴、创造新业绩。力争在运营规模、网络结构、技术层次、业务种类、服务水平等方面实现新的突破，为首都通信事业的发展做出应有的贡献！ 三、实践锻炼老师工作职责 首先负责实习生的思想教育，人数清点，学校与公司协调等工作。 经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于大多数学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我们经常和学生一起像朋友一样聊天，在工作情况允许的情况下深入到学生的宿舍和工作现场中，加强和学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。 三、实践锻炼老师工作职责 其次我们充当学生、公司和学院之间的关系纽带。 在做好学生思想工作的同时，及时的向公司管理层反映学生的思想动态，反应学生在工作工所遇到的工作述求，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪，尽量满足学生要求。 三、实践锻炼老师工作职责 另外在我的实习指导过程中，我和杨文娟老师一起参加了为期两周的企业新员工培训，以学生的身份，新员工的思维进入企业，进行相关的专业岗位培训和日常管理等培训，经过培训、考试、操作、再考试等一系列的阶段，了解学生工作性质、明确学生工作内容，体会学生工作状态。同时经过在企业中的学习，我们也了解到了学院教育与企业的联系，更加明确在以后的教学工作中应该注意哪些内容，进行哪些改革，使我们的教育更加贴近企业，使我们的学生通过学院教育能更加满足企业需求。 四、对实习工厂的意见和建议 （一）企业的纪律培训有部分缺失 北京电信发展有限公司是国有企业，用人标准和企业规章制度方面都比较严格，我们的学生已经适应了十几年的宽松的学校生活，刚刚进入企业，不能很好地遵守企业的规章制度和岗位标准，在工作中出现了一些小失误，而这些小失误会直接导致学生薪酬的扣罚，学生从未遇到过这种情况，所以在扣罚薪酬的时候会有心理情绪，也会影响工作。希望企业在对学生进行岗前培训的时候，多进行这方面的教育，便于学生在上岗前做好心理准备，出现问题时能正确对待，及时调整心理，安心工作。这也是督促学生对自己的工作行为更加严格要求的需要。 四、对实习工厂的意见和建议 （二）学生的实习岗位设置有相对不灵活 根据对我院专业学生顶岗实习情况的调查了解，部分学生反映顶岗实习的岗位不能满足学生所学专业与个人未来发展相关要求，有部分学生到单位后感到自己所学的专业与从事的工作不对口或者不完全对口，也有的学生认为长时间的单一工作没有改变，比较枯燥，认为白白浪费时间，发挥不了顶岗实习的作用。还有不少企业并没有将安排学生顶岗实习视为一项重要的社会责任，有的企业将学生看做是廉价的劳动力，仅让学生从事一些简单劳动，岗位单一，工作任务单一且加班时间长；有的企业则将接收职校生顶岗实习等同于安排就业，需要招工时才接收学生顶岗实习，这与顶岗实习的宗旨有一定差距。我们的学生在短期内很好的适应了企业的岗位标准和要求，证明大部分学生的适应能力还是很强的，可以胜任进一步的其他的工作。所以企业可以在适当的时候选出一部分表现突出的学生参与管理工作，这样既调动了这部分学生的工作