王强精神学习心得 华杰.docVIP

王强同志学习心得 王强，盐城师范学院经济法政学院副处级调研员、教授、中共党员。从教二十多年来，他始终怀抱“忠于教育事业，做一名好教师”的崇高信念，即使重病缠身依然坚守，彰显出一名人民教师的优秀风范！ 教学工作：不做教书匠。他努力把课本体系校本化，在教学中融注自己的思想和情感，风格独特，深受学生喜爱、同行赞赏。2008年底，他不幸罹患重病，却仍然坚持于病榻上指导本科生毕业论文。 科研工作：不做跟风者。他克服病患困扰，在中共党史和马克思主义理论研究领域，另辟蹊径，重点研究中共劳资政策及保障雇工权益的政策与实践，成果斐然，在学术界产生了较大影响；主持在研一项国家社科青年基金项目，主持完成一项教育部人文社科基金项目；独著专著一部，在权威期刊发表论文2篇，在CSSCI来源期刊发表论文15篇；10篇论文被人大复印资料、《高等学校文科学术文摘》、《马克思主义文摘》、中国社会科学网等刊全文或观点转载。 管理工作：不做传声筒。他善于把上级任务与本单位实际相结合，对教师提出明确的工作要求，管理精细，讲求实效，成绩显著。患病期间，他依然心系重点学科建设，为“马克思主义中国化研究”省重点建设学科的申报、获批及三年多的建设工作做出了重要贡献 作为青年马克思主义者，对马克思主义、社会主义和党的信仰却是发自内心、坚定不移的。他长期在高校从事马克思主义理论的教学和研究工作，认真学习马克思主义的理论，刻苦钻研中国共产党的有关理论，他把对马克思主义和党的理论学习研究作为自己终生追求的价值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理论研究工作，他的这种执著精神充分体现了他作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，作为一名优秀的青年教师对马克思主义、社会主义和党的信仰的矢志不渝的追求。我们要引导广大党员干部和全校师生员工始终保持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。 王强的成功源于他对马克思主义的理论创新。王强同志经过认真研究，深入思考，将中国共产党的“劳资两利”政策作为自己的较为长远的研究方向，他的研究成果对于解决现实社会中的劳资矛盾以及社会公平具有强烈的现实意义，一定程度上拓宽和深化了中国特色社会主义理论的研究范围。他的研究旨趣充满了一个知识分子对民生疾苦应有的关怀和关切，体现了一个青年马克思主者的社会责任担当。他对问题的探究非常有深度，而思路又比较开阔，默默潜心于学术研究并从中感受到责任和乐趣。他在浩如烟海的原始资料里进行考证研究，这种穷经皓首的态度，体现了他对学术之虔诚达到一定的境界。正是他对马克思主义理论的虔诚，才得以支撑他与病魔抗争，使其人生价值得到最大彰显。我们学习王强同志，就要学习他严谨治学、勇于创新的求真精神，为马克思主义中国化、时代化、大众化作出高校理论工作者的积极贡献。 同志作为青年马克思主义者，他时刻传播践行着马克思主义。王强自1992年走上工作岗位，一直从事思想政治理论课教学。如何上好思想政治理论课，真正做一名马克思主义的传播者、践行者，是20年来王强一直探究的重要问题。在传播马克思主义的神圣讲台上，他做到了以情感人，“亲其师而信其道”，他与学生建立起深厚的感情，引导学生正确掌握马克思主义理论，并做到了以理服人。他认为，思想政治理论课不仅是传授知识，更要教学生做人的道理，他经常说，“本是一门看似枯燥的课，我要让学生知道它的价值。”他坚持探寻行之有效的教学方法，形成了自己独特的教学风格。“上好每一节课，让每一节课都有品位！”这是王强对自己提出的要求。经过一段时间的摸索，王强探索出了一条自主、互动的教学路子，备受学生欢迎和同行赞赏。王强同志有着博大的胸襟，乐于将自己做学问的心得与同事和学生分享，引领青年学生学习马克思主义理论，让马克思主义理论在青年学生当中生根发芽、广泛传播。 王强同志的先进事迹体现了一名优秀共产党员的崇高思想境界和道德情操，体现了当代青年教师的崭新精神风貌和高尚师德，更体现了一名理论工作者对马克思主义的坚定信仰和不懈追求。