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- 2017-12-24 发布于广东
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第8炼 函数方程问题的分析
一、基础知识:
1、函数方程:含有未知函数的等式叫做函数方程,例如:都可称为函数方程。在高中阶段,涉及到函数方程有以下几个类型:
(1)表示函数的某种性质:例如体现是偶函数;体现是周期为1的周期函数(可详见“函数对称性与周期性”一节)
(2)可利用解方程组的思想解出涉及的函数的解析式:例如:,可用代替得,即
(3)函数方程也是关于变量的恒等式,所以通过对变量赋特殊值得到某些数的函数值
2、双变量函数方程的赋值方法:
(1)对均赋特殊值,以得到某些点的函数值,其中有些函数值会对性质的推导起到关键作用,比如,在赋特殊值的过程中要注意所赋的值要符合函数定义域。
(2)其中某一个变量不变,另一个赋特殊值,可得到单变量的恒等式,通常用于推断函数的性质
3、常见函数所符合的函数方程:在填空选择题时可作为特殊的例子辅助处理,但是在解答题中不能用这些特殊的函数代表函数方程
(1):
(2):
(3)① 当时,:
②当时,:
二、典型例题
例1:已知函数对任意的均有,且当时,
(1)求证:为奇函数
(2)求证:为上的增函数
(1)思路:要证明奇函数,则需要出现在同一等式中,所以考虑令,则有,再通过代入特殊值计算出即可
解:(1)令,则
令,则解得
为奇函数
(2)思路:要证明单调递增,则需任取,且,去证明与的大小,结合等式,则需要让与分居等号的两侧,才
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