冀教版语文三下《柳笛和榆钱》课件.pptxVIP

柳笛和榆钱 柳笛榆钱初步感知阅读课文并思考：1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？自学检测一我会认。（5分钟）yú mù yù nínglüè榆 钱 沐 浴 拧 断 省 略chéng fèng hùnbì呈 现 奉 献 混 合 遮 蔽词语积累（3分钟）默读课文，划出你喜欢的词语，由生字组成的词语必须划出。沐浴 呈现 奉献 咀嚼柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（拟人）粗笛 声音浑厚，呜呜的像牛吼；PPT模背板景：/mbeoijbin素材图教表：：agn//PPP范PPPTTTwwwwwwwwww.1.ppppppptt.c.ommm//st////uupfakjeiajoicboaiia/o/1pcoP资P料T下下载载：：下载程细：wwwwww.1.p1pppt.c.ocom/x/izailziaaio//wwwww.1pt.coweerpno/int/文案：tmw.11pppt.ccoomnw试PP卷T论下坛：载：w教T课件：下载：wwwww.1.1pppt.tc.ncom/shiti/an/PPwman/笛 声音尖厉，吱吱的像语英文语课件：/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件：/kejian/smheuixsuheu//科化学课件：/kejian/kheu生物物理课件课件：：xauxeu/e/wwww..11pppptt..ccoomm//kkeejjiiaan/swheunli/gwu/wwn/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/雏鸡叫。 （比喻）做柳笛带来的欢乐：（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。（2）从动作中感悟到什么？吹柳笛带来的欢乐：　（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们吹柳笛的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。（3）小组合作读.榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？　摘榆钱：①找出描写榆钱样子的句子读一读。②思考：这样写说明了什么？③你感受到了孩子们的心情是怎样的？回读全文，讨论解决：　为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？自学指导二（4分钟）自读课文，遇到生字多读几遍，以将课文读通。4分钟后点名读。自学检测二（5分钟）1、点名读课文段落。2、齐读第2、3自然段。自学指导三（5分钟）朗读课文思考：1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？自学检测三（5分钟）朗读课文思考：1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们的快乐。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱的快乐。2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？让孩子们童年生活更快乐，做柳笛，吹柳笛，吃榆钱。自学指导四（7分钟）根据要求品读课文段落句子。阅读第一自然段，想一想：这一段第二句话用了什么修辞手法？柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手 。这一句话运用了拟人的修辞手法。阅读第二、三自然段，你体会到什么？我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。这段文字写了如何做柳笛。阅读第四自然段，体会：这一段写出了什么 ？这一段写出了榆钱饭的好吃。填上恰当的词语一（ ）柳枝 一（ ）柳笛一（ ）玉荚 一（ ）榆树一（ ）树叶 一（ ）赞歌当堂训练（10分钟）一、我会写。亮晶晶（ABB）自由自在（ABAC）二、仿写句子。......柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。三、柳笛与榆钱给孩子们带来了A .让孩子们的童年生活更快乐;B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;C. 留下美好的回忆；的欢乐。