冀教版语文二下《铜板的响声》 课件.pptxVIP

铜板的响声 学习目标 • 1.认读本课生字。 • 2.了解阿凡提喜欢打抱不平同情弱者、帮助 弱者的性格，体会和感受阿凡提的幽默与 智慧。 • 3. 引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 tóng bǎn fán huì yōu mò qióng 铜 板 凡 慧 幽 默 穷 zhě guǎn niǔ mà tǎo chě fù 者 馆 扭 骂 讨 扯 付 biàn jiāo qiàn 辩 交 欠 我会认读： 铜 板 凡 慧 幽 默 穷 者 馆 扭 骂 讨 扯 付 辩 交 欠 铜板 阿凡提 智慧 幽默 穷人 弱者 饭馆 扭着 又骂又打 讨要 拉扯 付钱 分辩 交给 欠钱 这篇课文讲了阿 凡提为帮助一 位穷汉而嘲弄、 取笑饭馆老板 的故事。 PPT模背板景：/mbeoijbin a g n / / P P P 范 P P PT T T 素材 图 教 程 表： ： 下载 w w w w w w w w w w.1. 1p p p p p p p p t t.c. co o m m m / / s t / / / / u u p fa kjeiajoi c b o aiia / o/ P资P料T下 下 载 载： ： w w w w w w .1.p1pptp. t c.ocom m /x/izailziaaio// 文 案 课 ： ： w w w w w w .1 . 1 1 p p p p t. t. co c c o om nw we erpno/int/ 试PP卷T论 下 坛： 载 ： w w w w w w .1.1ppppt. t c.ncom/shiti/ PP 教 T 下载 件： ： w w..1 tt..c om m a an/ n / 语英文语课件：/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件：/kejian/sm h e u i xsuheu// 科化学课件：/kejian/kheu x a uxeu / e/ 生物 物 理 课件 课 件： ： ww w w w w..1 1 p p p p t t..c c o o m m / / k k e ejjiiaa n/ n / s wheunli/gwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 阿凡提是个有智慧、充满幽默 感的人。他专爱打抱不平，给穷人 和弱者帮忙 。 幽默：有趣或可笑而意味深长。 打抱不平：帮助受欺压的人说话 或采取某种行动。 一天，阿凡提看见 一 一个饭个饭馆馆的的老老板板正正扭扭着一着个一 个穷汉穷汉又又骂骂又又打打，，讨讨要饭要钱饭， 钱便走，便过走去过拉去扯拉开扯，开问是，怎问 是怎么回事。 么回事。 老板的蛮横 阿凡提对弱者的同情和帮助 老板说：“他坐在我饭馆的门槛上， 闻了我店里的饭菜香味，当然得付钱！” 老板欺诈穷汉，贪婪可恶。 ……穷汉分辩说：“我原来想来这儿吃饭 的，一摸口袋只有两三个铜板了，哪够 进店吃饭呢！我就坐在门槛上把自个儿 带来的干粮吃了。吃完我刚要走，老板 就揪住我要钱。” 巧填“辨、辩、辫、瓣” 。 辨 点撇要（ ）别， 辩 发言来分（ ）， 瓣 西瓜分几（ ）， 辫 丝带扎长（ ）。 你觉得饭馆老板是个什么样的人？ 饭馆老板是一个唯利是 图、不讲道理的人。 l“噢，原来是这么回事！把你的 钱给我。”阿凡提对穷汉说。 穷汉满肚子委屈地掏出兜 里的几个铜板交给阿凡提。 针对老板的无理取闹，阿 凡提采用了什么样的办法 ？ l“噢，原来是这么回事！把你的 钱给我。”阿凡提对穷汉说。 l阿凡提把铜板握到手心里，贴近 老板的耳朵使劲地摇了一阵子。 铜板 “噢，原来是这么回事！把你的钱 给我。”阿凡提对穷汉说。 阿凡提把铜板握到手心里，贴近 老板的耳朵使劲地摇了一阵子。 l不料，阿凡提把铜板又 还给了穷汉，说： “你走 吧。” “噢，原来是这么回事！把你的钱 给我。”阿凡提对穷汉说。 阿凡提把铜板握到手心里，贴近 老板的耳朵使劲地摇了一阵子。 l不料，阿凡提把铜板又 还给了穷汉，说： “你走 吧。” 阿凡提不紧不慢地说： “他闻了你饭菜的香味，你 听了他铜板的响声，两相抵 消，谁也不欠谁的了。” 阿凡提不紧不慢地说： “他闻了你饭菜的香味，你 听了他铜板的响声，两相抵 消，谁也不欠谁的了。” 两相抵消：本文指穷汉和饭馆 老板谁也不欠谁了。 不上不下 不咸不淡 不好不坏 老板听了，张着嘴说不 出话来。 老板听了， 。 老板听了阿凡提的话，为什么张 着嘴说不出话来？ 阿凡提以牙还牙，让饭馆老板听了听 铜板的响声，就算付了穷汉闻饭菜的 香味的饭钱。阿凡提的做法合情合理 ，而饭馆老板想多骗个钱的梦想泡汤 了，他很无奈。 本课总结 • 阿凡提的聪明智慧、幽默正直让我 们无比佩服与崇敬，我们