管理信息系统 郭晓军 第七章 系统设计.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三范式：（third Normal Form, 3NF）：如果一个关系模式属于2NF，并且不存在非关键字传递地依赖于关键字，则称该关系模式属于第三范式。 3、第三范式（3NF） 浙江省重点教材 物理结构设计是为数据模型在设备上选定合适的存储结构和存取方法，以获得数据库的最佳存取效率 四、物理结构设计 浙江省重点教材 Diagram 2 Diagram 2 确定 存储结构 确定 存放位置 设计 存储路径 四、物理结构设计 浙江省重点教材 第五节 输出设计 为什么在MIS系统设计阶段是先设计输出，再设计输入呢？ 浙江省重点教材 一、输出设计的原则 信息系统的输出应该简洁明了，易于阅读和理解 原则1 访问信息系统输出信息的用户必须是经过授权的 原则3 信息系统输出应该是及时的 原则2 信息系统的输出必须是有效的 原则4 浙江省重点教材 有关输出信息使用方面的内容：包括信息的使用者、使用目的、报告量、使用周期、有效期、保管方法和复写份数等 输出信息的内容：包括输出项目、位数、数据形式(文字、数字) 输出格式：如表格、图形或文件 输出设备：如打印机、显示器、卡片输出机等 输出介质：如输出到磁盘还是磁带上，输出用纸是专用纸还是普通白纸等 二、输出设计的内容 浙江省重点教材 设计屏幕输出格式时，除了合理安排数据项的显示位置，还应注意适当的色彩搭配 规格标准化、文字和术语统一 使用方便，符合用户的习惯 美观大方，界面漂亮 便于计算机实现 能适当考虑系统发展的需要 三、输出格式设计的基本要求 浙江省重点教材 第六节 输入设计 “输入的是垃圾，输出的必然是垃圾” 浙江省重点教材 一、输入设计的原则 输入设计包括数据规范和数据准备的过程，在输入设计中，提高效率和减少错误是两个最根本的原则： 输入设计的原则 控制输入量 减少输入延迟 输入过程应尽量简化 减少输入错误 浙江省重点教材 二、数据输入设备的选择 1、读卡机 2、键盘-磁盘输入装置 （最常用的方式） 3、光电阅读器 手持扫描仪 浙江省重点教材 4、终端输入 5、声音识别仪 浙江省重点教材 ?数据内容错误：原始单据有错或录入时发生错误。 ?数据多余或不足：数据收集中的错误，如单据的丢失或重复。 ?数据的延误：由于输入数据迟缓导致处理推迟。 三、输入错误的类型 浙江省重点教材 重复校验? 视觉校验? 校验位校验? 控制总数校验? 数据类型校验? 格式校验 逻辑校验 界限校验 顺序校验 记录计数校验 平衡校验 对照校验 四、数据出错的校验方法 浙江省重点教材 风格统一 便于操作 较强的检错和容错能力 应尽量减少汉字的输入 具有一定的数据恢复能力 界面设计 的原则 五、用户界面设计 浙江省重点教材 五、用户界面设计 菜单式 消息 提示框 填表式 按钮式 浙江省重点教材 一、信息系统流程图 第七节 处理过程设计 ?信息系统流程图描述了系统中各个功能模块以及各个功能模块之间的数据交流关系。 浙江省重点教材 信息系统流程图示例 浙江省重点教材 二、处理流程图 第七节 处理过程设计 ?信息系统流程图对每一处理功能只是列出其处理功能名称，而处理流程图则使用各种符号具体地规定了处理过程中的各个细节，包括程序名和文件名 浙江省重点教材 处理流程图常见图例 浙江省重点教材 处理流程图示例 浙江省重点教材 IPO图就是用来说明每个模块的输入、输出数据和数据加工的重要工具 目前常用的IPO图的结构： 三、IPO图 浙江省重点教材 注释： 处理描述： If H and M 不吻合 then （退出取款处理） Else If XL （退出取款处理） Else （继续执行取款处理） Endif Endif 输出数据： 输入数据：帐号H、存储金额L、密码M、取款金额X 全局和局部变量： 文件名：账户文件 下层调用模块：无 上层调用模块：取款模块 模块编号：C.5.3.2.2 日期：2011-12-11 模块名称：输入取款信息并检验 设计人：刘波 系统名：计算机储蓄系统 IPO图示例 浙江省重点教材 HIPO图由层次结构图和IPO图两部分构成 前者描述整个系统的设计结构以及各类模块之间的关系，后者描述某个特定模块内部的处理过程和输入输出关系 四、HIPO图 浙江省重点教材 HIPO图示例 浙江省重点教材 结构化流程图或盒图 由顺序、选择、循环3种结构 五、N-S图 浙江省重点教材 N-S图示例 浙江省重点教材 引言 系统配置设计方