高中生物二轮复习专题突破课件第四讲酶和ATP共46张.pptxVIP

专题二　植物生理学----综合分析上述命题规律,2018年高考可能会从以下几个方面进行命题:以分散在不同章节内的酶的种类为素材考查酶的功能。以曲线图、柱状图、表格等形式对影响光合作用的外界因素进行考查,渗透对获取信息能力和实验分析、设计能力的考查。通过物质转化模式图,对光合作用和细胞呼吸的关系及相关计算等进行综合考查。关于植物激素,常对具有协同作用或拮抗关系的多种激素的共同作用进行考查。第四讲　酶和ATP--高考必背易混易错网络梳理1.酶催化作用的机理是降低化学反应的活化能。2.酶的催化作用具有高效性、专一性和作用条件较温和的特点。3.酶的催化作用需要适宜的pH和温度等条件。高温、过酸、过碱会使酶的空间结构遭到破坏而变性失活;低温只是降低酶的活性,但酶的空间结构不变。4.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。一般来说,细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。--高考必背易混易错网络梳理1.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质含有羧基。( √ )2.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率不涉及“降低化学反应活化能”的原理。( × )3.过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。( √ )4.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。( × )5.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性。( × )6.1个ATP分子由一个腺嘌呤和3个磷酸基团组成。( × )--高考必背易混易错网络梳理7.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸,而其合成所需能量由磷酸提供。( × )8.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体。( × )9.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。( × )10.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等。(×)--高考必背易混易错网络梳理--考点1考点2考点3高考真题回访必清错混辨析必做题组集结1.(2017全国Ⅱ理综,3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是( )A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃关闭 答案C 答案--考点1考点2考点3高考真题回访必清错混辨析必做题组集结2.(2016全国Ⅱ理综,29)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20 ℃)、B组(40 ℃)和C组(60 ℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题。--(1)产物浓度最先达到最大值的B组对应的酶活性最高。(2)酶活性与温度的关系:在一定温度范围内(低于最适温度),随温度升高,酶活性增强。据图可知,三组实验中B组(40 ℃)酶活性最高,如果A组温度提高10 ℃,达到30 ℃,那么A组酶催化反应的速度会加快。(3)据图可知,60 ℃条件下,时酶已失活,即使增加底物,产物总量也不会增加。(4)大多酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA。酶具有高效性和专一性。?考点1考点2考点3高考真题回访必清错混辨析必做题组集结(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是　 　组。?(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10 ℃,那么A组酶催化反应的速度会　 　。?(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量　 　,原因是　 　。?(4)生物体内酶的化学本质是　 　,其特性有　 　(答出两点即可)。?解析关闭(1)B　(2)加快　(3)不变　60 ℃条件下,t2时酶已失活,即使增加底物,反应产物总量也不会增加　(4)蛋白质或RNA　高效性和专一性解析 答案解析 答案关闭--考点1考点2考点3高考真题回访必清错混辨析必做题组集结有关酶的本质、特性及影响因素的8个易错易混点(1)误认为“酶的本质是蛋白质”,实际上绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,由此可联想酶合成的原料有氨基酸和核糖核苷酸,酶合成的场所有核糖体和细胞核。(2)误认为“具有分泌功能的细胞才能产生酶”,实际上,凡是活细胞都能产生酶。(3)误认为“酶具有调节、催化等多种功能”,酶是生物催化剂,只起催化作用。(4)误认为“酶和激素一样,酶促反应完成后酶随即解体”,酶作为催化剂在催化反应前后分子结构不发生改变,仍具有催化作用。(5)误认为“酶作为催化剂参加了化学反应”,实际上酶作为催化剂只是降低化学反应的活化能,不参加化学反应。--考点1考点2考点3高考真题回访必清错混辨析必做题组集结(6)误认为“酶为化学反应提供了活化能”,实际上,酶并未给化学反应提供能量,只是降低了参加反应的物质从常态转变为活跃状态所需的能量。(