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归纳文章主要内容训练 归纳主要内容的方法： 1.段意连接法 例： 抢交头卷以后 上午，班上进行语文期中考试。试卷刚发下来，我就走马观花的看了一遍，眨了几下的眼睛，摸摸后脑勺，心里不觉高兴起来：嘿，嘿，这次考试试题容易多了，那我的成绩…… 于是，我压根不听老师读卷，抢先提起笔来埋头就做，老师读完卷子，我已经做了一小半。做呀，做呀，一会儿就做完了。我回头望望班长小仪，只见她好像遇到了难题，正一手拿着笔，一手托着下巴认真思考呢。我得意洋洋，想：淑仪呀淑仪，你今天终于碰到“拦路虎”了吧，虽然你是班长，在语文上我可不买你的账。今天，我一定要大家看看我的真“功夫”的。想到这里，我便毫不犹豫的把卷子交给了老师。这时，我看见同学们都用惊讶的眼光看着我，好像在说：“麦惠芬真棒呀！”我挺着胸脯得意的回到座位上。 第二天上午，老师报分数了：“淑仪，九十九分，小锋九十八分……”“惠芬，”当老师念到我的名字时，我赶紧竖起耳朵听着，“八十六分。”当时我简直不敢相信自己的耳朵，好像一盘冷水冲进我的心里，全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上，半晌说不出话来。 唉！真糟透了。回想起昨天考试时，自己硬充英雄，抢交头卷。我真后悔呀！如果这世界上有“后悔丸”那该多好啊！ 这次考试，我懂得了学习必须踏踏实实，来不得半点骄傲。我要牢牢吸取这次教训。 2.要素归纳法 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 例： 一本照相簿 下午放了学，我回到家里，看见奶奶戴着老花眼镜翻着照相簿在整理全家的相片。我站在奶奶身旁看着。啊，我的照片可多呢，从我出生到现在的都有，每张都很有趣。我看着看着，忽然想到，爷爷奶奶小时候是什么模样呢？翻遍了所有相册，一张也没找到。我问奶奶：这是什么原因。 奶奶先不答，一边翻着照相簿，一边指着相片说：“那一年正是中华人民共和国诞生的一年。这一张是你爸爸刚生下来不久拍的，当时才解放，生活刚开始好转。你看，你爸爸已穿上崭新的土布衣服了！” 接着，奶奶告诉我：“我和你爷爷都是在山区长大的。那时候山区很穷，吃饭穿衣都成问题；再说，山区连个照相馆都没有，哪儿去照相呢？” 奶奶又指着我的相片说：“看你小时候，戴的是绣花帽，穿的是毛线衣……咱们国家建设得越来越好，咱们生活越来越美。这本照相簿是最好的见证。” 听了奶奶这番话，我很感动，我更加热爱党和新社会了。 3. 词句串连法： 例： 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮. 松鼠行动敏捷，十分机灵。它们生活在树上，只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下， 或者连蹦带跳地逃到别的树上去。 松鼠搭窝的本领很大，它们把窝搭在树权中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错放 在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加个盖，把整个 窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带儿女住在里边，又暖和，又安全。 松鼠吃东西的样子可有趣呢!它常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着食物往嘴里送。 松鼠的用 途很大：尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。 模拟训练： 雾灵山 在北京市东北，河北省兴隆县境内，巍巍耸立着京东第一峰－－雾灵山。 雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。 雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿，随山势的增高，一层层加重、一层层变化，由此，可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树。其中云杉是珍贵的树种，材质非常好。 雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里，有人亲眼目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采过人参和灵芝。 在雾灵山深处，还藏着许多溶洞。有的长满石笋、石柱，还有的如石盆，石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。 雾灵山期待着人们去探索，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。 1. 短文中的第3自然段是围绕___________这句话写的；第4自然段是围绕_____________这句话写的；第5自然段是围绕____________这句话写的。 2. 雾灵山有珍禽异兽，短文中写了___________和_________；雾灵山有名贵中药材，短文中写了______和