语文S版语文三下《飞吧，海鸥》课件3.pptxVIP

语文S版三年级语文下册第二单元 同学们，今天老师给大家大家带来一位新朋友，它很调皮，想让大家先听听它的声音，猜猜它是谁？对，是海鸥。海鸥常常翱翔于波澜壮阔的大海上，它那矫健优美的身姿时常吸引人们的视线。海 鸥初读课文，了解大意：1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.说说课文主要写了一件什么事？学习本课生字词面临 一抹 乖巧 仿佛欢愉 勺子 淡水 托运喂食 默契 期待 属于斩钉截铁观察海鸥，用自己的话说说海鸥的样子文中作者是按照什么顺序叙述的？又是怎样仔细观察小海鸥的？你有什么感想呢？（浑身雪一样）的羽毛，翼尖（一抹灰黑），一对（）光的闪小闪眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又（ ）又机（灵）。乖巧讨论交流友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面？找出体现友人与小海鸥浓厚情谊的语句，并体会这些语句的意思。你有什么体会？（小海鸥它应该属于大海）自由读文，说说友人是怎样喂养小海鸥的？从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着一种默契”？友人：常常为它留一勺（sháo）清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。小海鸥：当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。读一读，你有什么感受？“它飞得多自在呀！”友人微微地笑着说。“它并没有受到伤害，还在飞呢！”友人无比兴奋地说。“它会回来的！”友人斩钉截铁地说。友人说的这三句话分别表现了他怎样的