语文S版语文二下《曹冲称象》课件1.pptxVIP

语文S版二年级语文下册 chēng guān yuán dǔ称 官 员 堵(称象） (官员） (队员） （堵塞）yì gǎnyánchèng议 杆 秤 沿(议论） (笔杆） (秤杆） （井沿）曹 称 操 宰 割杆 议 艘 舷 官论 冲 柱 造 岁　 轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？这篇课文主要讲了（谁 什么时候 干什么）的故事。曹冲小时候想办法称象到底有多重?文中写了哪些人称象的办法？官员们（第三自然段）曹冲（第四自然段）官员们称象的办法：1.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。２.把大象宰了，割成一块一块的再称。? 读第3自然段，讨论：曹操听了官员们的称象办法，为什么直摇头？“直摇头”说明曹操对官员们的办法很不满意。默读第四自然段，想一想曹冲称象的办法，填一填先把大象（ 赶 到 ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（沿 着 ）水面在船舷上（画一条 线）。再把大象（ 赶上岸 ），往船上( 装石头 ），装到船下沉到画线的地方为止。然后，（ 称 一 称 ）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。? 再读第4自然段思考下面的问题：? 用“△”画出表示先后顺序的词语。? 曹冲称象分为几个步骤？? 用自己的话概括曹冲称大象的步骤第一步:赶大象上船,在船舷下沉处画线；第二步:把大象赶下船,往船上装石头，装到画线处为止;第三步:称船上的石头;称出每块石