青岛版数学六上第一单元《小手艺展示 分数乘法》课件1.pptxVIP

小手艺展示 分数乘法 知识与技能目标： 学会解答求一个数的几分之几是多少的问题 过程与方法目标： 经历探索分数乘法计算方法的活动过程，发现并归纳 总结分数乘法的计算方法。 情感态度与价值观 ： 通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性 与严谨性，对数学产生好奇心，提高学习的兴趣。 做这个风筝的尾巴，一共需要多少米布条？ （一）探索分数乘整数的意义。 1.求制作这个风筝尾巴用多少布条，你会列式计算吗？ 你能说一说这些算式有什么区别吗？ （米） 你能说一说这些算式有什么区别吗? 通过加法和乘法算式的比较，你想说什么？ 求几个相同加数的和都可以写成分数乘整数的形式。 分数乘整数的意义同整数乘分数的意义相同，就是 求几个相同加数和的简便运算数。 求几个相同加数的和都可以写 成分数乘整数的形式 （二）探索分数乘整数的计算方法 1.结合刚才的分析过程，请大家观察 少？ 的结果是多 2.想一想，你是怎么计算的，在小组内说一说 分数乘整数，分子与整数相乘的积作分子，分母不变。 3.独立计算 （三）探索计算中的简便方法 1.应用刚才的发现，计算 能在原方法的基础上，想办法使计算再变得简单一些？ 思考：怎样计算 分数乘整数？ 分数乘整数，把分子与 整数相乘的积作分子， 分母不变，能约分的先 约分。 1.完成自主练习第1题. 2.完成自主练习2 3.完成自主练第3 题。 (注意约分的问题。) 叔