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上海电力学院 计算机基础课实验报告 题　　目：2014计算机导论实验题目 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 院　　系：　自动化工程学院　　　　　　　　　　　　　 专业年级：　　　　　测控技术与仪器2014151　　　　　　　 学生姓名：　　　　苗思雨　学号：　　 2014年　　11月　2日 第六部分 程序设计基础实验 实验目的： 1、掌握程序设计的基础概念 2、掌握算法概念 3、掌握三种程序基本结构 4、初步了解算法的基本表达表示方式 5、掌握算法流程图的基本要素及画法 6、熟练绘制顺序结构、分支结构及简单的循环结构流程图 实验步骤 1、熟悉三种流程结构 顺序结构 分支结构 循环结构 2、熟悉画流程图的图形要素 (a) 开始结束框 (b) 处理框 (c) 输入输出框 (d) 判断框  (f) 流程线 (g) 注释框 (h) 虚线 (i) 连接点 3、根据上课所讲例题例题，完成以下算法流程图。 （1） 输入两个整数，输出其中的大数。 开始 输入a b ab？ N Y 输出a 输出b 结束 （2） 输入一个三位数，将该数逆序输出。例如，输入123，则输出321。 开始 输入三位数a a/100取整得b a/10取整得c c-b*10得d a/10取余得e b*100+d*10+e得f 输出f （3）有一个函数： 开始 输入x X=0? N Y 输出y=-1 X=0? N Y 输出y=0 输出y=1 结束 （4）编写算法流程，输入一个字符，判断其是否为大写字母，如果是大写字母则将其转换为小写字母，否则不变。 开始 输入c 65=c=90? N Y c=c+32 输出c 结束 （5）求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。 该一元二次方程的根有以下4种情况： (1) 当a=0，不是二次方程。 (2) 当b2 - 4ac=0，有两个相同的实根。 (3) 当b2 - 4ac0，有两个不同的实根。 (4) 当b2 - 4ac0，有两个共轭复根。 开始 a=0？ N Y P=b2 - 4ac 不是二次方程 P=0？ N Y P0？ 有两个相同实根 N Y 有两个共轭复根 有两个不同的实根 结束 （6）使用循环编程求出 1 到 100 的和。 开始 输入p=1,s=0 S=p+s P=p+1 p100? N Y 输出s 结束 （7）求出 8 的阶乘。 开始 输入s=1，i=1 S=s*i i=i+1 i8? N Y 输出s （8）循环输入一个整数数判断是否能同时被3和5整除，直到输入数字0,则 退出程序。 开始 输入n n/3=r r=0? N Y n/5=t t=0? N Y n=n-1 输出不能 输出能 N n=0？ Y 结束 （9）从键盘输入 10 个实数，求出最大值、最小值、平均值。 开始 输入s=m（1）,max=m(1）,min=m（1） 输入第i个实数m（i），i=1 i=i+1 N i≤10 N m（1）＞max