骨干教师学习体会.docVIP

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骨干教师学习体会

我于2017年3月20—24日参加了辽宁省乡村骨干教师素质提升培训,荣幸地获得了再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,既有集中培训的专家讲座、跟岗研修、还有学员间的互动交流。3月20日的集中培训分别聆听了沈阳教育研究院候明飞题为《基于脑科学理论下的教、学方式的转变》、沈阳教育研究院陈莹题为《教师专业素养与发展规划》、残疾人农民作家协会赵凯的精彩讲座。讲座深刻体现了教师成长之路与风范,诠释了前沿的教育教学理念,为我们成长为科研型教师指明了方向。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省,他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在了我的心中。增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。 3月21日我到皇姑区的光明中学参加了4天的跟岗研修,21日上午副校长简介了光明中学的办学思想和办学理念,学校的校训是“每个孩子都是有价值的”,学校秉承挖掘每一个孩子的特长,关注每一个孩子的成长,不放弃任何学生,尊重生命尊重责任,不追求分层。学校的两大特点是以问题引导为方针去反思,校本课程的研发。陈德忠老师是这次培训组长,担任过沈阳中考命题人,《新课程背景下的命题技术》深刻的分析了当前化学考查的方向注重于探究方法的形成,探究思维的培养,更多的结合实际生活。21日下午,我观摩了《非暴力沟通班主任交流会》,也一睹了谭学颖校长的风采,既聆听了三位班主任的和学生暴力沟通的反思,又听校长、主任的见解,让我懂得了与学生的沟通技巧,有关爱方能行,要观察、感受、需求、请求。不要主关判断学生的对与错,要耐心倾听学生的解释,给予学生空间,做好孩子成长的引路人而非执行者。22日上午我观摩了《光明杯》说课大赛,目睹了6为教师的风采,分别有语文、英语、微机、政治四学科,参赛教师个人素养都很高,语言流畅课件制作水平高超,说课的环节清晰把握准确,时间控制得当。这些都能反应出在平时的工作中,教师不断学习,接受新的教育理念,教师间竞争意识显著。这些教师都有一个共同点就是电化技能高,一体机的使用娴熟,可见光明中学对教师的培养更看中。光明中学的任何一次例会都要用课件汇报,电化手段是每个光明教师的必备技能。能把抽象的事物具体化,复杂的问题简单化,使课堂更加生动活泼,激发学生兴趣拓宽学生视野,增加学生的参与度,提升了审美情操。之后,我又观摩了化学组集体备课,陈德忠、张丽、彭刚、李霞四位共同探讨了这次周考的答题情况,分析问题所在,制定复习进度,也交流了各自的复习方法,学生的困惑之处。光明中学各科每周一次集体备课,在备课中教师备进度、备方法、备学生,精细到了每个点。精制化的模式让我烙印深刻,更让我敬仰的是这四位老师经过5年时间研发了一本厚厚的学案宝典,那里有知识点和精编试题,学生学有方向,教师教也有依据。重难点详解都有,学生人手一册,其意义远比收获到知识更重要,老师的奉献无处不在。22日下午我观摩到了校本课程,每个周三下午3点钟开始,所有的七、八年级学生都会参加校本课,校本课程相当内容丰富,有20余门。有摄影、舞蹈、健美操、绘画、象棋、围棋、魔术等,其中健美操是亮点,多次获得过沈阳市的大奖。在校本课程中发掘了孩子的天赋,让孩子多方面成长,熏陶孩子的艺术细胞,孩子们乐此不疲。光明中学的大课间也有健美操的融入,校园文化有多处亮点,有阅读角、宇宙壁、值周幕、电视屏、名人言、学生画、摄影展等,每一处都有正能量的传递,都有智慧的播撒,都在潜移默化的育人。 23日上午是自主听课时间,我有幸聆听了四位老师的课,分别是专题复习物质的推断、物质的探究、试卷分析。他们的教学经验丰富,都有广博的知识,娴熟的多媒体技术,学生积极参与,学生掌握到位。其中陈德中老师是沈阳市屈指可数的科研型教师,他的课更是令人敬仰,化学底蕴和处理信息是我望而不及的,而且陈老师为人谦逊、友善不争、处事大度,是光明中学的好口碑,更让我从中学到了更多做人的道理。下午我又听了李霞老师《信息技术手段在化学学科的应用》的专题讲座,内容生动具体,让我感受到信息技术正推动着化学的前进,信息技术辅助教学是化学的重要手段,会增强知识的传递,也会加强自身的业务能力,我今后一定要专研多媒体信息技术,把更多更好的留给我的学生。 24日上午我参加了伴我成长的主题汇报总结会,王硕老师汇报说课,《燃烧和灭火》一课受到了市教师学校的肯定,对我们的学校收获都很满意。我们也积极发言,把自己的困惑向老师们反应,老师也对我们寄予了厚望,作为一名骨干教师,必须不断地学习,积极进行知识的更新。    通过此次培训,我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求,已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说:教是为了最终达到不需要教,

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