四川教育学院美术系学生毕业实习指导计划.doc

四川教育学院美术系学生毕业实习指导计划 （美术学、美术教育专业） 毕业实习是教师教育类专业教学计划的主要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际的原则，培养合格师资的重要措施。通过毕业实习，可以使学生将所学的专业知识、教育理论及基本技能加以运用和巩固。美术教育师范类的学生在校学习期间，以课堂教学、演示、讲座、体验等不同方式和渠道加强美术学科知识和教学技能的学习和实践；同时，结合我系承担的继续教育培训课题的研究和省级美术学科培训的任务，在学生毕业实习过程中充分利用我系成人教育和继续教育培训资源，让从事基础美术教学研究的美术教研员和一线骨干教师共同参与普招学生毕业实习教学的全过程，让学生接触和了解中小学教育教学的情况，进一步巩固专业思想，对学生提前进入教师教育角色转换实施有效的帮助，使实践类课程成为他们一毕业就能胜任基础美术课堂教学的支撑性课程。 　实习生要全面完成实习任务。既要搞好教学实习工作，也要做好班主任见习工作；同时，还可以结合实习搞些中小学现状调查，（如校园环境文化建设、学生艺术素质情况等）以丰富实习内容。实习的重点应放在培养学生从事教育、教学工作能力的培养和训练方面。　　凡我系学生，除特殊原因经批准可减免部分实习任务外，都必须参加毕业实习。无实习成绩或实习成绩不合格者，不得毕业。 为加强我系毕业实习工作的规范管理，依据“四川教育学院高等教育师范类学生毕业实习工作规定”结合美术学科教师教育特点以及我系教学工作具体情况，特制定本工作指导计划。 一．毕业实习的目的和任务　　毕业实习的目的：使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，运用于中、小学教育教学的工作实践，初步地了解中、小学教育教学的实际，掌握其教学过程的特点、规律、熟悉教材教学原则和基本教学方法，培养和锻炼他们独立从事教育教学工作的能力，巩固专业思想和已获得的理论知识。  具体任务是： 1、培养学生对中、小学教育教学工作的兴趣，巩固其专业思想。 2、培养学生独立地从事教学工作的初步能力。 3、培养学生从事班主任工作的初步能力和兴趣。 4、培养学生结合学科知识，参与学校环境文化建设、艺术素质教育及各类宣传工作的意识和能力。 二.毕业实习的内容与要求 （一）了解和熟悉中、小学的教育教学工作的基本情况 1、听取实习学校领导介绍学校的基本情况。 2、听取实习学校有关教研组长介绍本学科的教学情况和基本经验。 3、听取实习生所在班级的班主任介绍本班学生情况及班级工作计划、要求、工作经验。 （二）观摩教学和班主任工作 1、观摩有关学科原任课教师的课堂教学，随堂听课每个实习生不得少于2节。 2、观摩实习生所在班级班主任的教育工作，辅导班会或活动1--2次。 3、观摩教学和班主任工作，旨在锻炼学生观察和分析问题的能力，要认真学习，做好记录，并在公开课和活动后组织评议。 （三）课堂教学实习 1、实习生按专业实习课堂教学，其目的在于使学生了解中、小学专业教学过程的各个环节及基本要求，培养独立从事教学工作的能力。 2、每个实习生上课时数为3--6节课。条件允许的情况下可适当增加。可根据具体情况灵活掌握，尽可能安排实习生按新课程标准实习各种类型的课程。 3、备好课是上好课的先决条件。要备好课，实习生在上课前必须做到： (1) 认真钻研教学大纲和教材，了解本学科的教材体系和熟悉教材的基本内容，明确教材的重点章节和各章节的重点、难点及知识点、能力点。 (2) 树立正确的教学思想，采取灵活多变的教学方法，实行启发式教学，注重学生能力的培养。 (3) 编写教案要完整、周密、清楚、整洁，经过试讲或请实习学校教师审阅后方能上课。 (4) 实习生讲课前，要主动向原任课教师了解学生的学习情况，增强教学的针对性。 (5) 正式上课前必须经过试讲，尽可能请原任课教师参加、指导。凡试讲不合格或经教师指导帮助后仍不能达到要求的不能正式上课。同组实习生必须参加听讲。 4、在实习课堂教学过程中，同组实习生要互相听课，每人听课不得少于4节。 5、对实习生的课堂教学要及时进行评议，凡每个实习生的第一节课，由指导教师主持进行评议，同组实习生必须参加；其余的课，可由指导教师在课后个别指导。 （四）班主任工作实习 1、实习生在任课班级实习班主任工作，做原班主任的助手。目的是认识班主任在学校工作中的地位和作用，明确班主任的职责，初步掌握班主任的工作原则和方法，培养从事班主任工作的兴趣和能力。  2、实习生在原班主任指导下开展工作，具体要求是： (1) 认真学习有关班主任工作的有关材料。 (2) 根据原班主