上好口语交际课，提高学生的语言表达能力.docVIP

精品论文 参考文献 上好口语交际课，提高学生的语言表达能力 贾莉红　甘肃省兰州市七里河区健康路小学　730050 　　摘　要：口语交际是人类交往活动中使用最多、最广的信息交流手段，培养学生的语言表达能力是小学语文教学的一项重要任务。那么，如何上好口语交际课，提高学生的语言表达能力呢? 　　关键词：小学语文　口语交际　表达能力　培养 　　口语交际是人类交往活动中使用最多、最广的信息交流手段。口语交际能力在现代社会越来越重要，有效的沟通已经成为时代的一个要求。心理学研究表明：小学阶段是一个人发展语言的黄金时期，一个人的口语交际能力应从小开始培养，六岁是语言发展的最佳起始点，因此，培养学生的语言表达能力是小学语文教学的一项重要任务。 　　语言表达也是人们生活和学习交流的重要手段，较高的语言表达能力只有经过不断训练才能达到。新课改对学生语言表达能力的培养提出了更高更新更实的要求。口语交际教学中，我们要运用新的理念，为学生搭建各种语言实践平台，加强对学生语言表达能力的培养，提高学生的语言表达水平。那么，如何上好口语交际课，提高学生的语言表达能力呢? 　　一、提出要求，使学生“会”交际 　　小学语文口语交际课堂教学中，教师应放手让学生主动参与、积极交流。但在教学中，我们往往会发现，除了个别学生能够侃侃而谈外，多数的小学生不敢说、不会说，只能当听众。这当然有多方面原因，但根本原因在于这些学生没