上好数学活动课，促进学生自主发展.docVIP

精品论文 参考文献 上好数学活动课，促进学生自主发展 张霞 （河北省保定涿州市三义小学，河北 涿州市 072750） 摘要：数学课是开发学生智力最好的课程，但现如今数学课的课堂教学通常照搬书本，让学生无法投入兴趣，这样是不利于开发学生智力的。所以我们要多组织一些关于数学的活动课，活动课中轻松和谐的学习气氛能够引导学生积极主动地去学习探索，而非我们一味的鞭策。本文针对如何上好数学活动课这一问题，进行几点论述。 关键词：数学活动课；自主发展；小学 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）07-0000-01 智力的核心是思维，不少教育工作者经过长期探索研究，认为思维的发展不能单纯依靠课堂教学，它需要通过多种渠道逐步进行培养，课堂教学是重要的但不是唯一的渠道，有目的、有计划、有组织地开展课外趣味数学活动，也是配合课堂教学、促进学生智能发展的又一个有效途径。 一、营造和谐的活动氛围，让学生自主地学 轻松和谐的学习气氛，是数学活动中学生主动探索、主动求知的基础。在这种良好的氛围中，可以缓解学生的课业压力，让他们大胆设想，尽情活动，迸发出智慧的火花。如：在学习了统计表的知识后，我组织学生进行了市场调查，了解菜场一周内几种主要蔬菜的价格变化情况，制成统计