Web 2.0在圖書館知識管理与信息服务中的应用.ppt

Dr. Mei-hwa Yang, NCCU Web 2.0在圖書館知識管理與信息服務中的應用 大綱 未來預測 2.0新浪潮 Web 2.0 創新服務模式 圖書館的因應之道 社會性軟體的應用 機構典藏 學習空間 建議事項 Perceptions of Libraries and Information Resources 84% 使用搜尋引擎來查找資源 1% 利用圖書館網站查找資源 90% 對搜尋引擎的檢索感到滿意 Libraries = Books 澳洲、加拿大、英國、美國、新加坡 The 4Th Shanghai International Library Forum The topic of this forum is “Intelligence, Innovation and Library Services”. I．Library and Information Service in the Digital Age II. Libraries 2.0 and Web2.0 III. Core Competence of Library and Its Professional Future IV. Digital Gap and Responsibilities of Library V. Digital Library and Cyberinfrastructure 复合图书馆的三个关键 l、如何改进图书馆的web用户界面； 2、将来图书馆工作人员的角色是什么； 3、将来实体的图书馆应发挥什么作用。 高等教育的六大科技趨勢 1年以內 User-Created Content Social Networking 2-3年 Mobile Phones Virtual Worlds 4-5年 The New Scholarship and Emerging Forms of Publication Massively Multiplayer Educational Gaming 2012年的學術圖書館 科技的變遷 電視牆 情境電影城 學習自助餐 多媒體書籍…… 圖書館功能的改變 從典藏所到多元服務 讓網路動起來 主題公園︰以說故事的能力，來創造生動的學習環境…… 圖書館員角色的改變 走出圖書館，主動出擊 服務到家…… 形塑未來學術圖書館的十個趨勢Ten Trends that will shape the future of academic libraries 新世代的學習者 New Generation of Learners 學習與素養 Learning and Literacy 科技 Technology 學術資訊系統 Scholarly Information System 學習空間 Learning Spaces 人力資源 Workforce 財力支援與責任 Financial Support and Accountability 商品化與競爭 Commercialization and Competition 出版 Publishing Industry 公共政策 Public and Institutional Policy 對未來學術圖書館與館員的十大假設 ACRL研究委員會的報告 A report from the ACRL research committee 1.數字化館藏、數字典藏、資料的儲存與檢索逐漸受到重視。 2.館員的技能將隨著讀者的需求與期待而持續改變。 3.教師與學生要求快速與大量的服務。 4.智慧財產權的爭論更普遍。 5.與科技相關的服務需求逐漸成長，而且需要額外的經費來支援。 Top ten assumptions for the future of academic libraries and librarians 6.高等教育逐漸被視為企業機構 7.學生是顧客與消費者，期望高品性的設備與服務。 8.遠距學習在高等教育中日益普遍，其以一種不具威脅性的模式，與道統學習並存。 9.公開取用資訊將持續發展 10.隱私權在圖書館界依然是重要的議題 OCLC報告 OCLC 繼 2003年的“環境掃描”、2004年的“資訊格式的趨勢”以及2005年的“對圖書館與資訊資源的理解”之後，2007年發布了“網路世界中的分享、隱私與信任”報告。一些新興的社會網路站點正在成為美國人的網上家園，特別是年輕一代人，他們利用這些社會網路空間進行交流、分享以及合作。 Myspace是調查者利用最多的社交站點； Youtube在所有調查國家都是排名最高的社會媒體站點； 調查者更願意利用社會性網站，而不是圖書館網站； 13%的全部調查者與9%的美國調查者認為為其社區創建社會網路站點是圖書館的