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广州卫生学校考试工作规定 第一章 总 则 一、为建设和维护勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，严肃考纪，端正考风，使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，特制定本规定。 二、考试工作是检验教学效果、保证教学质量的重要方式，其目的在于指导和督促学生系统地复习巩固所学知识和技能，检验其对知识掌握、理解的程度和灵活运用的能力，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的创新精神和创新思维。 三、考试工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，应坚持公平、公正、诚实、严谨的原则。凡属实施性教学计划规定的课程及实践性教学环节都要进行学期考试或考查。 四、本规定所称考试工作指由我校组织的广州卫生学校在籍中专生参加的各类考试工作。考试工作包括确定考试方式、命题、试卷印制及保密、考务工作（包括考试时间安排、考场安排、监考、考场巡视等）、试卷评阅、成绩评定与管理、考试分析、反馈、试卷管理等环节。考试工作的各个环节必须严格管理，明确职责，责任到人。 五、凡本校在籍的中专学生必须参加所修课程的考试或考查，并得到相应的成绩评定，成绩合格者方可获得相应学分。 第二章 组织与领导 一、考试工作由教务科在主管教学工作的校长领导下，依照本规定和学校相关规定进行组织和协调，各学部依照本规定、实施性教学计划及相关规定组织实施。 二、学校主管领导要认真抓好考试工作的各个环节，在期末考试前要进行工作研究和布置： 1、召开学校领导办公会，结合本校情况研究落实做好考试工作的措施、要求和安排； 2、召开任课教师、学生辅导员和监考人员会议，研究和布置有关考试的各项具体工作，包括组织复习、辅导答疑、命题、监考、试卷评阅和成绩评定等； 3、召开学生动员会：明确考试目的、要求和纪律，通过考试纪律的学习和典型事例的警示，教育学生以端正、诚实的态度对待考试，以真实优良的成绩证明自己，培养学生诚实、守信、遵纪、守法的品德和作风。 第三章 考试方式与命题 一、考试方式 考试方式包括闭卷、开卷、口试、上机考试、技能操作考试等。主要课程应采取闭卷考试，实施性教学计划中规定的技能考核成绩单列的课程应进行技能操作考核。其他课程考试方式可根据课程性质、特点和教学要求由教研室确定，经学部批准后报教务科备案。 二、考核类型 1、考查 考查科的考查时间、内容由任课教师在课时内自行安排（原则上应在17周前考查），可视授课时数的多少安排1～2次为时1小时左右的考查，或以三次以上的阶段测验成绩综合作为考查成绩。如确需教务科统一安排考查时间，应于考查前两周向教务科提出申请。 2、考试 考试科除平时成绩考核（一般不少于2-3次）外，在课程结束后，进行期末考试，考试形式根据课程特点，采用笔试和操作考试两种，主要课程的笔试一般采取闭卷考试方式，笔试时间为100分钟。体育课的考试在课内进行。 二、考试命题 1、考试命题由教研室主任负责组织学术水平较高、教学经验丰富的教师命题，经教研室主任审核，学部主任批准后，交教务科随机抽取其中一套印刷。各学部教研室必须严把试题质量关。 2、凡同一课程的考试涉及不同教研室，应实行统一命题，相关教研室主任应共同审核试卷并签名确认。 3、考试命题以教学大纲为依据，以教材为基本范围，考试内容原则上是该课程本学期的全部内容，覆盖面要求在该学期授课内容的70％以上，做到分布合理，难度适中，区分度强，题量适中，尽最做到命题科学化，以客观题（如判断题、填空题、选择题等正确答案只有一个的题目）和主观题（如计算题、问答题、论述题等）有机配合为宜。题量应以大多数学生在规定时间内能够完成为宜。 4、每门考试课程应同时拟定水平相当的A、B两套试卷，并制定详细的参考答案和评分标准。A、B两套试卷试题的重复率和三年内试题的重复率不超过10%；试题的文字叙述必须准确、简练、通畅，不能模棱两可，特别是与选择有关的一些限制性或修饰性词汇，应明确具体；每份试卷的各个试题要相互独立，一道试题不能给另一试题的答案以暗示。参考答案要求科学、明确，评分标准要准确、合理。 5、所有必修课程和限选课程都要逐步建立试题库，实现考试命题的标准化、科学化，从而达到考教分离的目的。 6、维护考试命题工作的严肃性。教师必须以十分严肃认真的态度对待考试命题工作。对责任心不强，命题出现严重失误或错误而影响考试者，视为严重教学事故。 第四章 试卷印制及保密 一、试卷格式及用纸要规范。试卷标准格式参见《广州卫生学校试卷格式》，用B5纸单面打印。试卷要求字迹清晰，图形准确，无漏页、漏题。教研室应对试卷进行校对，确认无错误后，填写《广州卫生学校试卷审批表》，连同试卷样稿、参考答案和评分标准，提前三周经学部审批后，送交教务科。教务科随机抽取其中一套作为期末考试用卷印刷。另一套试卷作为下学期初该课程的补（缓）考试卷