小学五年级语文上册专项巩固练习：课文内容(附答案).pdf

升启教育 小学五年级语文上册专项课文内容 巩固练习 1 小学五年级语文上册专项巩固练习：课文内容（附答案） 一、根据课文内容填空。 第一单元 1、我跨进店门，暗喜（ ）。我（ ）脚尖 ，从大人的腋下（ ）过去 。哟， 头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。 2、急忙打开书，一页，两页，我像 （ ），贪婪地读着。我很 （ ），也很 （ ） ——这种（窃读）的滋味。《窃读记》 3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会 （ ），故事中的人为 什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事 （ ）， 回过头来 （ ）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他 部分，并从中找到我以前（ ）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。 最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（ ）。 一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因 为世上没有两个人会用同一种（ ）读同一本书。《走遍天下书为侣》 第二单元 1、京口瓜洲一水间，（ ）。春风又（ ），明月（ ）。这是宋代诗人（ ） 写的，表达了诗人（ ）的情感。 2、（ ）见秋风，欲作家书意万重。复恐 （ ），行人临发 （ ）。作者思念亲人 的情绪是由（ ）引起的。 3、山一程，水一程，（ ），夜深（ ）。风一更，雪一更，（ ）梦不成，故园 （ ）。“故园无此声”说明（ ）。 4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（ ），她却不一样，愈是（ ）， 愈是（风欺雪压），花开得愈（ ），愈（ ）。她是最有（ ），最有（ ）， 最有（ ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少 （ ），不管受到怎样的 （ ），从来都是 （ ），不肯 （ ）。他们就像这梅花 一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（ ）才好! 5、一条（ ）的小溪，终年（ ）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那 （ ）的（ ）的柳枝，（ ）着。（ ）的舞姿，是那么 （ ），那么 （ ）。 有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（ ）。当水鸟站在它的（ ）时，流水也 （ ）着，发出（ ）的声音。 第四单元 1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。当我一次次面临（ ）的 时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的 （ ）的问题，（ ）却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得 （道德 实践的勇气和力量）。 2、花生的好处很多，有一样最（ ）：它的果实（ ）在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样，把（鲜红嫩绿）的果实高高地（ ）在枝头上，是人一见就生（ ）。 第 1 页 共 6 页 你们看它（ ）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实，必 须（ ）起来才知道。 第五单元 1、中华汉字，（ ）。 传播文明，（ ）。 连缀成句，（ ）。 书法字体，（ ）。 篆书隶书，（ ）。 行书流畅，（ ）。 狂草（奔放），（ ）。 对联形式，（ ）。 左右（ ），能（ ）能（ ）。 既便（言志），