语文教学研究及班主任工作.doc

语文教学研究及班主任工作 电大本科汉语言文学专业——教育实习报告 时间 ，我在 学校班级 ，进行了为期 时间 的实习工作。在班主任和指导老师的帮助下，我顺利地完成了教育实习任务，实习工作获得了圆满的成功。回味这短暂而充实的日子，觉得日子如流水一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，以下是我记录实习这段日子来我心灵的感悟。 实习时间： 实习单位： 实习班级： 一、实习目的 实习是一名教师提高个人素质和技能的重要途径之一。通过实习可以进一步培养锻炼个人从书本理论到联系实际和分析具体的问题、解决实际问题的能力，使我了解小学教学中的实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，为今后走上工作岗位打下良好的基础。 二、实习内容 （一）教学工作 语文教学工作包括：：备课、查资料、写教案、课件制作、上课、批改作业、订正作业、批阅试题。 （二）班主任工作 班主任的主要工作有：加强安全教育，抓好思想品德教育，教育学生掌握好科学文化基础知识，关心学生身体健康，组织和指导学生参加劳动实践，关心学生课余生活，做好班级的日常管理工作，做好家长工作及其他方面。 三、实习效果 在学校有关领导的关心和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教研工作和担任班主任工作。在整个实习阶段，通过学校有经验的老教师的帮助下及自己的努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 四、实习总结及体会。 初为人师，并非如我想象的那般美好，我遇到了各种从没有遇到过的困难；忽然间还会发现，在学校里学到的东西，与现实还是有一定距离的。对于我而言这是一件极具挑战性的工作，同时又具有不可抗拒的魅力。我怀着兴奋的心情开始了为期进三个月的实习。实习期间的点点滴滴，与孩子在一起的时时刻刻，让我体验到作为一位人民教师的快乐，崇高和艰辛。 （一）认真做好实习前期工作 首先摆正自己的心态，严肃端正自己态度，做好教学工作专业知识的准备，多看其他教师的教案和多从网上看优秀教案，广泛搜罗优秀教师的教学视频，加强自己的基本功练习。其次是班主任工作的准备，要了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生，找班主任介绍该班情况，找个别学生谈话，做好班级日常管理工作，提前准备第一次主持主题班会内容。 （二）查阅资料。 每节课前我都要仔细的查阅相关资料，例如《植物妈妈有办法》这一课，我在阅读课文后，觉得自己的知识储备量太少了，于是先向老教师请教，翻阅老教师以前的备课资料，发现资料较少，资料覆盖面也较小，之后又运用办公室的电脑，进行网上查阅资料。仔细研究豌豆是一种可以做菜或当粮食吃的豆子。豌豆的叶子像羽毛形状，开白色或淡紫红色的花，结豆荚，里面有圆形的豆子，嫩荚和种子可以吃。蒲公英别名婆婆丁、黄花地丁，是一种野生的草本植物。蒲公英全株高约６０厘米左右。叶较大，为羽状叶，莲座状平铺，边缘有许多锯齿。蒲公英的果实为瘦果。果实的上端伸出一个尖喙，喙的顶端有一撮像降落伞的放射状白毛，这样就能使果实随风远飞，带着种子落到适宜的环境，便可在那里安家落户，繁衍后代。苍耳一年生，草本植物，茎高四五米，叶子心脏形，叶尖边缘有“锯齿”，茎部有三条明显叶脉。夏季开花，头状花序，雄花序球形，雌花序椭圆形，果实在霜降前后成熟，外壳上有硬刺，容易挂在动物皮毛和人衣服上，可入药。 植物妈妈的办法有很多，除了课文以外，我还查到椰子妈妈让孩子去旅行的办法是椰子成熟以后掉下来，落到水里，飘到哪就在哪里安家。石榴妈妈让孩子去旅行的办法是石榴成熟后会裂开，小鸟飞来吃它的种子，这些种子就会随着小鸟的粪便排出来。柳树妈妈孩子去旅行的办法是春天的时候，柳絮飞扬，在柳絮里有一些小颗粒，这就是柳树的种子。柳树靠柳絮的飞扬把种子传播到四面八方。 （三）备课。 我首先先确定本节课的教学内容，《植物妈妈有办法》是一首以自然常识为内容的诗歌，全诗共五节。第一节提出问题：植物是靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来很亲切、有趣。在书本中的课文，还有三幅插图，形象的描绘出三种植物的传播方式。 其次是确定本节课我的教学目标及重难点。知识与技能的目标分别为1、会认12个生字和由这些字组成的新词，会写10个生字。2、能正确、流利的朗读课文，会背课文。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。过程与方法是结合插图，朗读课文，找出重点段落。理解课文。用自己的话说出植物传播种子的方法。情感、态度与价值观是培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。教学的重点是掌握本课的生字，知道三种植物的传播种子的方法以及诗歌语言的精妙。教学的难点是了解课文里的“降落伞”、盔甲指的是什么。孩子对这几种植物接触的少，因而了解这三种植物的传播中的种子的方法也是一个难