培智一年级数学教学计划.docVIP

2016-2017学年第学期 培智二年级数学教学计划 一、指导思想 根据教育部2007年初颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》，以全国培智学校课程改革的新理念为指导，以培智学生生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能学会什么就选择什么内容为编写原则制定本教材。 二、学情分析 培一年级学生年龄较小，知识水平较差。其中张佳敏、杨继桃程度好，学习知识的速度快。李明明智力水平也较好，但程度较差，尤其在传授知识的同时要注重对语言能力的培养。常双龙和常小龙基本上不能进行知识的学习，重点在于课堂习惯的养成。 三、教材分析 教材内容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教学内容和教学要求上都有可选择性，以方便个别化计划的制定和实施。教材特点有三： 三个合一。教本与学本合一、评估与教材合一、家长指导手册与教材合一。 内容开放。设置校本内容空间，方便选择添加，体现个别化理念 。第三，多种课程形式融合。生活性、适应性、功能性、环境生态性有机统一。 四、教学总目标 知识目标： 1、匹配生活中常见的物品和物品数量对应； 2、学习数字0及6~10，为学生感悟数字在生活中的用途打下基础； 3、认识椭圆形、梯形、扇形、星形，为掌握生活中物品的形状打下基础。 情感目标： 1、培养学生学习数学的浓厚兴趣； 2、培养学生运用数学解决实际问题的能力。 五、达成目标的方法与措施 根据学生的特点及接受能力，通过说一说、指一指、运笔、画圈、连一连、圈一圈、画点、画一画、涂一涂、贴一贴十种学法，引导学生动脑、动口、动手，把抽象的数学知识变成直观、生动、有趣的物像，结合多媒体和各种教具，适时运用情境教学法，激发学生学习兴趣，使学生走进快乐的数学世界。 六、教学进度安排： 为了实现教学目标，现将本学期的教学进度安排如下： 周次 教学进度安排 1 复习课 2 找食物、找另一只、找朋友 3 找位置 4 综合训练 5 复习数字1-5 6 0的认识 7 6的认识 8 7的认识 9 8的认识 10 期中复习、测试 11 9的认识 12 10的认识 13 综合练习 14 认识椭圆形、认识梯形 15 认识扇形、认识星形 16 综合练习 17 总复习（一） 18 总复习（二） 19 期末复习 20 期末考试 民勤县特殊教育学教研工作计划2016-2017学年度第学期 民勤县特殊教育学校 2016年9月1日 附：教研活动 民勤县特殊教育学校教研活动 2016年9月1日 周次 活动安排 1 制定教研计划 确立教研重点 2 学习培智学校义务教育课程改革实施方案 3 常规检查 4 “教学研讨课”活动（生活适应课） 5 “教学研讨课”活动（美术课） 6 “教学研讨课”活动（音乐适应课） 7 “教学研讨课”活动（劳动技术课） 8 “教学研讨课”活动（康复训练课） 9 交流讨论培智学校学生良好学习习惯的培养 10 教学研讨课小结 11 组织教师阅读特殊教育理论专著 12 组织学生参加趣味运动会。 13 继续学习教研理论文章 14 美术课，音乐课的教学经验交流及总结。 15 康复训练课的教学经验交流及总结 16 劳动技术课，生活适应课的教学经验交流及总结 17 论文征集 18 教研工作总结