厦门双十中学15-16学年八年级下学期考前指导样卷分析.docxVIP

厦门双十中学15-16学年八年级下学期考前指导样卷分析班级 座号 姓名 一、选择题（本大题有10题，每小题4分，共40分，每小题都有四个选项，其中有且只有一个选项是正确的）（★4分一道题啊，分分值钱，闭着眼瞎做，意味着你假期over！请惜父母命，挣钱不易，父母难当。审题需慎读！）1．下列二次根式中，不能与合并的是（　C　）A． B． C． D．2.．下列根式中属最简二次根式的是（　A　） A． B． C． D．3.如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定四边形ABCD为平行四边形的是（　C　）A．AB∥CD，AD∥BC B．OA=OC，OB=OD C．AD=BC，AB∥CD D．AB=CD，AD=BC 第3题) (第5题) 第6题图4.已知正比例函数y=kx（k＜0）的图象上两点A（x1，y1）、B（x2，y2），且x1＜x2，则下列不等式中恒成立的是（　C　）A．y1+y2＞0B．y1+y2＜0C．y1﹣y2＞0D．y1﹣y2＜05.在“大家跳起来”的学校跳操比赛中，九年级参赛的10名学生成绩统计如图所示，对于这10名学生的参赛成绩，下列说法中错误的是( C )A．众数是90分B．中位数是90分C．平均数是90分 D．极差是15分6.. 如图，□ABCD中，AB=10，BC=6，E、F分别是AD、DC的中点，若EF=7，则四边形EACF的周长是（C ）A．20 B．22 C．29 D．317..已知一次函数的图象经过点和，那么该图象必经过点（ B ） A． B． C． D．8．将一组数据：3，1，2，4，2，5，4去掉3后，新的数据的特征量发生变化的是（　D　）　A． 中位数B． 平均数C． 众数D． 方差9设有一次函数y=kx+3，当x=﹣1时，y＞1；当x=4时，y＞﹣1，则k的取值范围是( A )A．﹣1＜k＜2B．﹣1＜k＜1C．1＜k＜2D．1＜k＜3★10．不等式组的解集为x＜4，则a满足的条件是（）A． a＜4B．a=4C．a≤4D．a≥4 二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）化简：① 2√2 ；② .12.若一组数据：，，，中，众数与平均数相等，则的值是 3 . 13．若一次函数y=（a﹣2）x+（a+2）不经过第三象限，则a的取值范围为　-2≤a∠2　．14．如图，直线y1=kx+b经过点A（﹣1，﹣2）和点B（﹣2，0），直线y2=2x经过点A，当y1＜y2时，x的取值范围是　X＞-1　．★15．利用勾股定理可以顺次作出,,,…的线段. 例如要作长为的线段，可以利用如下等式：()2＝()2＋1＝()2＋()2＝22＋()2＝42－32来构造直角三角形．若k是大于1的正整数，请你通过构造一个两边均为有理数的直角三角形，作出长为的线段，则这个直角三角形的两边可以为：________，_____.★16．如图，①②③④⑤五个平行四边形拼成一个含30°内角的菱形EFGH（不重叠无缝隙）．若①②③④四个平行四边形面积的和为14cm2，四边形ABCD面积是11cm2，则①②③④四个平行四边形周长的总和为　48　． (第16题) (第14题)16.解：作GM⊥EF于点M．由题意得：S⑤=S四边形ABCD﹣（S①+S②+S③+S④）=4cm2，∴S菱形EFGH=14+4=18cm2，又∵∠F=30°，设菱形的边长为x，则菱形的高为：GM=GF=x，根据菱形的面积公式得：x?=18，解得：x=6，∴菱形的边长为6cm，而①②③④四个平行四边形周长的总和=2（AE+AH+HD+DG+GC+CF+FB+BE）=2（EF+FG+GH+HE）=48cm．故答案为：48cm．三、解答题（本题有11题，共86分）谨慎计算，谨慎答题！17.（本题满分7分）计算: .（不可一步得答案，至少两步！）如果该题为分式方程记得检验！若为不等式组，记得最终结论的口诀；大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不到。期末50%期中40%平时10%18.（本题满分7分）已知一个样本数据：，，，，的平均数是，求这个样本数据的方差.（附：方差公式，其中为这组数据的平均数）照搬公式算，不可出错，演算纸重要！送分题！丢了要命！19.（本题满分7分）画出一次函数的图像画图注意坐标系的完整性，三分坐标系的分数。一般取（0，）（，0）如果不小心有坑，自变量有范围，请取界点坐标，注意实心还是空心，图形变成线段或射线20.（本题满分7分）某公司招聘职员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，面试中包括形体和口才，笔试中包括专业水平和创新能力，他们的成绩（百分制）如下表：候选人面试笔试形体口才专业水平创新能力9