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精品论文 参考文献 在数学教学中培养学生的创新意识 成彩芹 成彩芹 （大名县旧治乡大王村小学 河北 大名 056900） 创新是民族的灵魂，在数学教学中培养学生的创新思维， 发展创造力是时代对我们教育提出的要求。本文就创新意识及 数学教学中如何培养学生创新意识，谈谈自己的一些看法。 1.联系生活实际，让学生想创新 数学源于生活，生活中充满着数学。学生的数学知识与才 能，不但来自于课堂，还来自于现实生活实际。在教学中联系 实际解决简单问题，激发学习动机。学习动机激发得越强烈， 就越能对学过的知识表现出浓厚的兴趣和积极的态度，就越能发挥学生的智慧潜能，产生创新的火花。在教学中要引导学生 运用已有的知识解决较为简单的实际问题，给学生以尝试、创 新的空间，不断激励学生的创新意识。 在教学“求长(正)方体的体积”后，设计了这样一道题： 把一个梨摆在讲台上，要学生求出梨的体积是多少? 全体学生 起初愣住了，而后纷纷议论起来，有的说如果能将梨捏成长(正) 方体那样就好了……在老师的启示下，学生终于悟出了可以将 梨这个不规则的体积转化为规则的体积，用一个长方体或正方 体的容器盛一些水，将梨放入，只要量出水面升起的高度，就 可以算出梨的体积。以此类推，不单梨这个不规则的物体的体 积可以计算，其他一切类似物体