全国小数学导课堂观摩活动——蔡天新《数学与语文》.pptVIP

数学与语文 (蔡天新，浙江大学 )  一、何为数学、语文？两者的相互关系。 二、为何走上数学研究、文学创作之路。 1、何为数学？ 算术。可以计算的学问。《九章算术》 数学。 可以学到的知识。毕达哥拉斯 数学名词的命名 许商（公元前1世纪） 算术 商 徐光启(1607-) 几何 薛风祚(1644-) 对数 李善兰 (1811-) 代数 函数 微分 积分 级数 切线 法线 渐近线 抛物线 双曲线 指数 多项式 日语(19世纪末，明治维新) 数学 数学符号的由来 各民族语言里都有关于四则运算的名词，但只有欧洲人把它们符号化。 加(+)减号由德国人Wiaman于1498年发明，比哥伦布发现美洲迟了6年，等号(=)由英国人Recorde于1557年发明，乘、除(商)、根号由英国人、瑞士人和奥地利人在17世纪发明，a,b,c做已知数，x,y,z做未知数由法国人笛卡尔确立。 回顾：从石器到青铜 从数学的观点来看，在石器时代，人们 只需要整数；但进入到更为先进的青铜时 代以后，分数概念和记号便随之产生了。 从古代到近代 从本质上讲，近代数学就是关于变量的 数学，而古代数学是关于常量的数学。 从近代到现代 从实数到复数 何为语文？ 　　 语文，就是语言和文学的总和。 语言是工具，文学是艺术。 　　 （应用数学是工具，纯粹数学是艺术） 　　 在大陆叫语文，在台湾叫国文。 1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂，课程和教材都从西方引进，只有语文一科，用的仍是历代古文，称为“国文”课。 1919年五四以后，提倡白话文，国文课受到冲击，改设“国语”，教材具有鲜明口语特点，短文或儿歌、故事等白话文的比重也明显增加，选用了新文学作家的作品。 1930年代后期。叶圣陶、夏丏尊提出“语文”概念，尝试编写新语文教材。 1949年以后，叶圣陶再次建议，在华北被率先采纳，随后推向全国。从此，“语文”成了中小学的一门主课。 2、数学：世界性的语言 数学之美 丢勒《忧郁》（1514） 16 3 2 13 5 10 11 8 9 6 7 12 4 15 14 1 数学的谜语 1+2+…+100=5050 (高斯） 1=1,1+3+4,1+3+5=9…（柯尔莫格罗夫） （p不等于2、5、11） （蔡天新） 3=1+1+1, 1.1.1=1^3 7=1+2+4, 1.2.4=2^3 13=1+3+9,1.3.9=3^3 绘画、音乐、舞蹈，与数学一样，也是世界性的语言。可是，语文却不是，无法进行国际交流。不过，优秀的文学作品却可以被翻译成各国语言，并因此有各个不同版本的书籍。 3、数学与文学 　　在人类所有的发明中，最古老的大概要算诗歌和数学了。可以说自从有了人类的历史，就有了这两样东西。如果说牧羊人计算绵羊的只数产生了数学，那么诗歌则起源于祈求丰收的祷告，由此看来，它们均源于生存的需要。 数学和诗歌都是想像的产物。 数学家的工作是发现，而诗人的工作是创造。 一般来说，数学家运用了抽象的思维，而诗人的思维方式较为形象，但这并不是绝对的。 数学和诗歌是人类最自由的智力活动。 例子：几何学的家丑 过已知直线外一点，能且仅能作一条直线与已知直线平行。 三角形的内角和等于180度。 非欧几何学 三位创立者：德国的高斯、匈牙利的鲍耶、俄罗斯的罗巴切夫斯基 与任何其它学科相比，数学更加是年轻人的事业。 20岁的伽罗华，19岁的兰波。 诗人的语言以简练著称，数学家的语言也是如此。 数学家的语言还是一种万能的语言。 在一篇科学论文中出现一个优美的数学公式和在一篇文章或谈话中间摘引几行漂亮的诗句，两者有一种惊人的对称。