稍复杂的分数乘法实际问题2.pptVIP

* 学习内容：书本第84页。 学习过程： 1、根据下面句子找准单位“1”，说出数量关系式。 （1）男生比女生多1/4。 （2）现价比原来降低了3/10。 （3）本月用电量比上月增加了2/5。 （4）实际产量比计划提高了2/7。 多 降低 增加 提高 女生人数×1/4=男生比女生多的 原价×3/10=现价比原价降低的 上月用电量×2/5=本月比上月增加的 计划产量×2/7=实际比计划提高的的 2、只列式不解答。 （1）六（3）班有男生25人，女生比男生多1/5，女生比男生多多少人？ （2）某厂上半年产值300万元，下半年产值比上半年多1/10，下半年产值比上半年多多少万元？ 25×1/5 300×1/10 3、尝试完成例3。 （1）读题，找出关键句子，并根据题意画出线段图。 （2）根据找出的关键句子和画出的线段图，说说你知道了什么？ （3）自己尝试列式解答。 去年 24个 今年 去年的1 /4 ？个 24＋24×1/4 24×（1＋1/4） =24＋6 =30个 =24×5/4 =30个 答：今年一共有30个班级。 昨天在思考过程中只需要一条线段图就可以了，今天学的是两个数量之间的关系，需要两条线段图帮助我们理解。 解决分数应用题的思考过程： ①画图，帮助理解题意； ②分析，寻求数量之间的关系； ③列式解答，主动检验。 *