稍复杂的分数应用题第八课时课件.pptVIP

生产一批零件，甲单独做5小时可以完成，乙单独做6小时可以完成。 （1）甲每小时完成这批零件的几分之几？ （2）乙每小时完成这批零件的几分之几？ 像这种没有告诉我们工作总量的具体数量，工作效率用工作总量的几分之几来表示的应用题，即工程问题。 例5： 一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成。甲、乙两队合做，多少天可以完成？ 解答工程问题，可以把工作总量看作单位“1”，用工作总量的几分之几来表示工作效率，根据各部分工作量的和等于工作总量来列方程解答。 巩固练习： 甲、乙两队合修一段公路，甲队单独修15天完成，乙队单独修10天完成。两队合修几天完成？ 巩固练习： 甲、乙两队合修一段公路，甲队单独修15天完成，乙队单独修10天完成。两队合修几天可以修完这条公路的5/6？ 巩固练习： 甲、乙两队合修一段公路，甲队单独修15天完成，乙队单独修10天完成。两队合修几天，还剩这段公路的1/3？ 工程问题的特点： 没有告诉我们具体的工作量，只告诉了我们各部分单独完成工作总量的时间的应用题。 * * （第八课时） 准备题： 打一份稿件，小王单独打，40分钟完成；小李单独打，50分钟完成。小王每分钟打这份稿件的 ；小李每分钟打这份稿件的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 数量关系式： 甲队共完成的工作量+乙队共完成的工作