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永州市2010届高考第一次模拟考试 数学(文科)试卷质量分析报告 永州市教育科学研究中心 唐作明 一、命题背景分析 1.命题指导思想 试题的命制依据2010年国家考试中心颁布的《2010年数学（文科）考试大纲》。秉承近几年湖南省高考试题的命题风格，参考了新课标省份的高考真题模式，严格执行了永州市教科中心对本次模拟考试命题的有关要求。坚持在注重基础的同时突出对能力的考查，兼顾全面系统的同时突出了对主干知识的考查。在重视必修的同时兼顾选修，在注重常规的同时力求创新。平衡和协调了试卷的效度、信度、区分度，控制了难度。通过对阅卷情况的统计发现本次考试较好地实现了命题时的预定目标，是一份较高质量的模拟测试题。 2.考试内容分布 本次考试试题涵盖了集合与简易逻辑、函数、数列、不等式、算法语言、三角函数、平面向量、平面解析几何、立体几何、概率与统计、导数、复数、极坐标和参数方程以及优选法等各章的知识。 考点知识分布如下表： 章 主 要 考 点 题 号 集合与简易逻辑 集合 函数 、、 数列 等差2、20 三角函数 平面向量 有关概念及运算 不等式 解析几何 立体几何 空间线面位置关系、 算法语言 程序框图 4 概率与统计 12、1 导数及应用 导数的计算及应用 19 极坐标和参数方程 圆的参数方程、直线的极坐标方程 15 优选法 0.618法选试点 15 复数 复数计算 1 二试题评价 永州市20届第次模拟考试数学文科卷，《考试大纲》1．注重基础知识、基本技能的考查，高考命题的学生的实际试题常规基础题??2．?注重能力考查?强化数学思想 试卷在考查学生基础知识的同时，考查学生的能力。 ? 4．试卷 1.数据统计：对全市9148名考生的成绩统计如下： (表1) 参加人数 最高分 最低分 优秀率 及格率 平均分 难度系数 9148 138分 1分 1.75% 5.65% 52.3 0.353 (表2) 分 数 段 120分上 90～120 80～90 70～80 60～70 50～60 50 人数 16 501 549 886 1269 1597 4329 2.试题分析：(抽查样本容量为200) 一、选择题（本大题共8小题，每个小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项.） 1.已知为虚数单位,则复数 ( B ) A. B. C. B. [命题意图]:考查复数的运算. [得分率]:93.4％ [主要失误分析]:没有掌握复数的运算法则和计算粗心导致失分. 2.若为等比数列，且，则公比的值( C ) A. B. C. D. [命题意图]: 考查等比数列的概念. [得分率]:75.4％ [主要失误分析]: 对通项公式及其变形不熟悉. 3.若椭圆与双曲线的离心率互为倒数,则实数等于 （ A ） A. 5 　　B.9　　　　C.10 　　　 D.25 [命题意图]:考查椭圆双曲线的离心率 [得分率]:78.7％ [主要失误分析]:对于椭圆双曲线中a,b,c的关系易混淆,导致失分. 4.如图，阅读程序框图,是的导数,运行相应的程序,输出结果 是( D ) A.2 B.3 C.4 D.5 [命题意图]:考查认别程序框图,三角函数的求导. [得分率]:50.8％ [主要失误分析]:对于程序框图理解不清,正弦余弦的求导出现符号错误导致失分. 5．定义一种运算，将函数 的图象向左平移个单位，所得图象对应的函数为奇函数，则的最小值为( A ) A． B. 　C. 　　　 D. [命题意图]:考查三角函数变形,平移变换. [得分率]:52.5％ [主要失误分析]:三角函数变形有误,不会平移变换导致失误. 6. 函数的图象只可能是( D ) [命题意图]:考查函数的图象,函数的奇偶性. [得分率]:32.8％ [主要失误分析]:对函数图象性质掌握不好,导致失分. 7．若实数满足= ，则下列不等关系正确的是 （ A ） A． . B. C. D. [命题意图]:考查对数函数和幂函数的图象. [得分率]:14.8％ [主要失误分析]:不会利用图象求交点.比较大小导致失分. 8．下列命题： ①在等差数列中，若，则的前16项和为80. ②定义域为R的函数满足对任意实数都有，则为奇函数. ③已知为不重合的平面，为直线.命题且，可使；则命题的否定都有. ④把边长为的正方形沿对角线折起，使到平面的距离为，则二面角的度数为.其中真命题为( B ) A．②④ B．②③ C．①②③ D．②③④ [命题意图]:考查等差数列的性质,抽象