传感器与检测技术 第9章 实验与实训项目.pptVIP

传感器与检测技术（第2版） 电子工业出版社 第9章 实验与实训项目 内容提要及学习要求： “传感器与检测技术”是一门理论性和实践性强的课程，实践教学环节的教学质量和效果直接影响到学生对该课程的知识和技能的掌握水平，决定了学生的职业素养和职业能力。该课程的实践教学过程主要包括：验证性实验、操作性训练和设计性实践。 项目一 霍尔传感器及应用方法 通过该项目学生应掌握的基本技能是： （1）选用霍尔传感器，通过设计简单的传感器应用电路，实现转速和位移的测试。 （2）其拓展能力是运用所学的知识和基本技能设计磁学量传感器应用电路。 学习该项目之前学生必备知识： （1）常用电子元器件的功能。 （2）万用表的使用。 （3）传感器的概念。 （4）霍尔传感器的工作原理和特性。 项目所需设备与器件： （1）集成霍尔传感器3144EU和AH20各一个。 （2）集成音乐片9300一片、小功率扬声器一个。 （3）三极管NPN型9014和PNP型9015各一只。 （4）数字电路实验板一块； （5）电阻4.7k欧、1k欧等。 项目内容： （1）验证性实验：利用开关型霍尔传感器制作接近开关。 （2）设计性实训：设计和实现一音乐控制电路。 项目步骤如下： 1．利用开关型霍尔传感器制作接近开关 实验目的： （1）了解开关型集成霍尔传感器及其转换电路的工作原理。 （2）掌握霍尔传感器的使用方法。 （3）设计利用开关型集成霍尔传感器制作接近开关等控制电路。 实验步骤如下： （1）按照图9.1，在实验板上搭建电路，当磁铁靠近霍尔元件和离开霍尔元件时，观察发光二极管的变化，记录变化，并分析电路工作原理。 （2）按照图9.2，在实验板上搭建电路，当磁路靠近霍尔元件和离开霍尔元件时，观察发光二极管的变化，记录变化，并分析电路工作原理。 2．设计和实现一音乐控制电路 实训目的： （1）了解集成霍尔元件特性参数的测试方法。 （2）学会利用给定的霍尔传感器设计一种音乐控制电路。当磁钢靠近霍尔传感器时电路发出乐曲；当磁钢极性翻转或被撤离传感器时，音乐停止。 实训要求： （1）按照要求查阅相关电路和元件功能的资料，设计出电路图。 （2）在数字实验面板上插接连接电路，注意集成霍尔传感器的极性，确定无误后再接线。 （3）检查连线无误后加3V直流工作电压，进行调试。 （4）测量磁场变化时霍尔传感器的输出电压值。 （5）编写实训报告。内容包括：目的、任务；实训框图及电路设计；调试方法及调试中遇到的问题和分析解决问题的方法；测量数据记录（霍尔传感器的工作电压、工作电流、磁场变化的静态输出）。 附1：集成霍尔传感器3144EU简介 3144EU开关型霍尔集成传感器，由霍尔元件HG、放大器A、输出晶体管VT、施密特电路和稳定电源等组成。输出信号明快，传送过程无抖动现象，而且功耗低，对温度的变化是稳定的，灵敏度与磁场移动速度无关。其内部框图、输出特性和引脚如图9.3所示。传感器通过晶体管VT的集电极单端输出，是以一定磁场电平值进行开关工作的。由于内设有施密特电路，开关特性具有时滞，因此有较好的抗噪声效果。工作电源的电压范围较宽，可为3～6V。 附2：集成音乐片9300的应用电路简介 集成音乐片应用电路如图9.4所示。音乐集成片的工作电压较低，直流电源3V即可工作。使用时，电压不可过大以免烧坏器件。 思考题： （1）一个霍尔元件在一定电流控制下，其霍尔电势与哪些因素有关？ （2）试利用霍尔传感器设计一转速测量系统。 项目二 光电传感器及应用方法 通过该项目学生应掌握的基本技能是： （1）光敏电阻、光敏晶体管的特性测试方法。 （2）能在实验板上搭建简单的光电传感器应用电路。 （3）其拓展能力是能运用所学的知识和基本技能设计光电传感器。 学习该项目之前学生必备知识： （1）常用电子元器件的功能。 （2）万用表的使用。 （3）传感器的概念。 （4）光电传感器的工作原理和特性。 项目所需设备与器件： （1）光敏电阻、光敏二极管、开关三极管、发光二极管。 （2）电位器、电阻、手电筒、峰鸣器和电线若干。 （3）直流稳压电源一台、万用表一只。 （4）数字电路实验板一块。 项目内容： （1）验证性实验：光敏电阻、光敏晶体管的特性测试。 （2）操作性训练：光电传感器应用电路的制作。 （3）设计性实践：光电传感器应用电路的设计。 项目步骤如下： 1．光敏电阻、光敏晶体管的特性测试 （1）测量光敏电阻的暗阻与亮阻。在正常光照情况下用万用表测光敏电阻，记下亮电阻值R亮=（ ），用手遮住光敏电阻，再用万用表测光敏电阻，记下暗电阻R暗=（ ）。 （2）判断光敏二极管的正负极性。正常光照下，用万用表的电阻挡测光敏二极管的正、反向电阻，两个阻值中较小的称为正向电阻，此时万用表负表笔所