2017_2018学年高中语文小题狂刷11将进酒含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.docVIP

  • 8
  • 0
  • 约4.35千字
  • 约 6页
  • 2017-12-26 发布于河北
  • 举报

2017_2018学年高中语文小题狂刷11将进酒含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc

2017_2018学年高中语文小题狂刷11将进酒含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

将进酒 1.下列词语中画线字的注音,有误的一项是( ) A.钟鼓馔玉(zuàn)???? 岑夫子(cén)???? 奔流(bēn) B.扪参历井(shēn)??? 噫吁嚱(xī)??? 轻裘(qiú) C.沽名钓誉(gū)??? 恣欢谑(xuè)??? 金樽(zūn) D.烹羊宰牛(pēng)?? ??将进酒(qiāng)??? 恣睢(suī) 【答案】A 【解析】“馔”读zhuàn。 2.下列词语中,没有错别字的一组是(  ) A.饿殍  唐突   贸然  振聋发聩 B.编纂 佛尘 暮霭 稗官野史 C.口碑 文采 蹩脚 通霄达旦 D.漪澜 园满 草芥 豆蔻年华 【答案】A 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B项,佛—拂;C项,霄—宵;D项,园—圆。 3.对下列句子朗读节奏的划分,不完全正确的一项是( ) A.君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回 B.君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪 C.天生我材/必/有用,千金散尽/还/复来 D.烹羊宰牛/且为乐,会须一饮/三百杯 【答案】A 【解析】正确的节奏划分是“君不见/黄河之水/天上/来”。 4.下列诗句中,没有运用夸张的修辞手法的一项是( ) A.朝如青丝暮成雪 B.陈王昔时宴平乐 C.会须一饮三百杯 D.与尔同销万古愁 【答案】B 【解析】A、C、D三项都使用了夸张的修辞手法;B项是用典。 1.《将进酒》中运用“陈王昔时宴平乐”的典故的作用是( ) A.运用陈王曹植的典故表现美好的追求。 B.运用陈王曹植的典故表现现在生活的自在。 C.借陈王曹植的典故尽吐心中的不平。 D.借陈王曹植的典故感叹今非昔比。 【答案】C 【解析】这首诗表现了李白自离开长安以来的愤激之情,A、B、D三项都不是作者的真正用意。 2.下列解说,不正确的一项是( ) A.“岑夫子”姓岑,“夫子”是对人的尊称,“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘,“生”是对年轻人的称呼。 B.“将进酒”是“请您喝酒”的意思,是李白根据诗歌的内容所命的诗题。 C.“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓,鸣钟击鼓作乐。馔玉,美好的饮食。馔,吃喝。玉,像玉一般美好。 D.置酒会友的并不是李白,“将进酒”是诗人酒酣耳热之际,兴致淋漓之时,将宾作主的狂放之态。 【答案】B 【解析】“将进酒”是乐府旧题,不是李白所命的诗题。 3.对《将进酒》这首诗的分析,不正确的一项是( ) A.《将进酒》是一首劝酒歌,诗人借题发挥,尽吐郁积在胸中的不平之气,也表达了施展抱负的愿望。“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”两句,是诗的主旨句。 B.全篇诗情忽张忽翕,大起大落,由悲转乐,转狂放,转愤激,再转狂放,最后结束于“万古愁”,回应篇首,奔放跌宕。 C.诗中起兴、夸张的手法运用得颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句,就有挟天风海雨而来之势,具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”“千金裘”“万古愁”表现了豪迈诗情,但给人空浮之感。 D.诗句以七言为主,间以三、五、十言“破”之,长短不一,参差错综,使全诗快慢多变,一泻千里。 【答案】C 【解析】C项,没有给人空浮之感。 4.“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”与《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”在内容和表现手法上有何异同? 【答案】内容方面,都体现了李白鄙视权贵的思想,不同的是前者低沉、消极,后者富有昂扬之气。表现手法方面,都是直抒胸臆,不同的是前者委婉,以钟鼓馔玉借代权贵,后者直指“权贵”,直白。 【解析】作答这道题时,可先分别分析“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”和“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”写了什么内容,用了什么表现手法;然后将二者进行对比,分析其异同;最后用简洁明了的语言将之表述出来即可。 5.“五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”这一结尾有何妙处?请简要赏析。 【答案】诗情再入狂放,而且愈来愈狂。妙处不仅在于“呼儿”“与尔”口气甚大,而且具有一种诗人一时可能觉察不到的将宾做主的任诞情态,浪漫色彩极浓。“与尔同销万古愁”,与开篇之“悲”关合,而“万古愁”的含义更加深沉。这样的结尾,显现出诗人奔涌跌宕的感情激流。 6.请仿照给出的句子,另写两句话。要求:语意连贯,句式一致。 示例:当李白长吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”时,我为他的壮志感动。 【答案】当苏轼感慨“但愿人长久,千里共婵娟”时,我为他的释然感动;当泰戈尔写下“天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过”时,我为他的豁达感动。 【解析】本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。做此类题既要注

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档