1.理解常见文言实词在文中的含义.pptx

文言文专题复习第1讲 理解常见文言实词在文中的含义 《考试大纲》的要求是“理解常见文言实词在文中的含义”，能力层级为B。 本考点是高考考点，2014年都涉及，2015年没考。近三年高考卷都单独设题进行考查，考查题型为客观题，分值3分。考查范围以考纲规定的120个文言实词和初高中课本出现过的常见实词为主。?考点精讲 “理解常见文言实词在文中的含义”是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。所谓“常见实词”是指：(1)大纲规定的120个实词；(2)语文课本和读本中出现频率较高的340个常用实词。所谓“在文中”，即指语境。实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。考查重点为：一词多义、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等，其中对通假字、一词多义、偏义复词的考查是重中之重。从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。一、通假字1．通用字：两个读音相同或相近、意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个。如“知”和“智”。2．假借字： 两个读音相同或相近、意义毫不相干的字，古代有时也可以借代。这有两种情况：一种是本无其字，语言中已有某词，于是音近或音同的他字以代之。如语言中已经有第二人称代词rǔ，却没有创造出表达的字体，于是借用“男女”的“女”字。所以“三岁贯女”中的“女”通“汝”。另一种情况是