广东省肇庆市高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练3）学案 新人教A版选修2-2.docVIP

1.3导数在研究函数中的应用（综合训练3） 一、学习要求 能综合运用导数的几何意义及函数的单调性、极值、最值与导数的关系，解决有关问题。 二、问题探究 ■合作探究 例1．设函数． （1）求的单调区间； （2）若当时，不等式恒成立，求实数的取值范围。 解：（1）函数的定义域是. ∵，∴， 由即，解得或； 由即，解得， ∴的单调递增区间是，；单调递减区间是。 （2）由（1）知，在上单调递减，在上单调递增， ∴当时，是函数的极小值点， 又，，， ∴当时， ∵时，不等式恒成立， ∴，即， ∴实数的取值范围是。 ■自主探究 1．设函数． （1）求的单调区间； （2）若当时，不等式恒成立，求实数的取值范围。 解：（1）函数的定义域是. ∵，∴， 由即，不等式无解； 由即，解得或， ∴的单调递减区间是。 （2）由（1）知，在上单调递减， ∴， ∵时，不等式恒成立， ∴，即， ∴实数的取值范围是。 四、总结提升 本节课你主要学习了 。 五、问题过关 1. 设，若函数（）有大于零的极值点，则（ ）。 ． ． ． ． 解：∵，∴； ∵函数（）有大于零的极值点， ∴方程有正根，∴，此时, 由，得，∴。故选。 2.设函数，其中常数。 （1）当时，求函数的单调区间； （2）若，恒成立，求实数的取值范围。 解：（1）∵，又 由，解得或； 由，解得。 ∴函数的单调递增区间为，；函数的单调递减区间为。 （2）若，恒成立，等价于时，恒成立，即时，恒成立； ∵时， ， ∴，即实数的取值范围是. - 1 -